2020年江蘇省中小學(xué)（幼）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽題及參考答案

1、判斷題分值：2

Windows 10的應(yīng)用商店中的應(yīng)用， 可以和桌面程序一樣，以窗口化方式運(yùn)行，可以通過(guò)頂欄按鈕實(shí)現(xiàn)最小化、最大化和關(guān)閉應(yīng)用的操作。

答案：正確

2、判斷題分值：2

“問卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。

答案：正確

3、判斷題分值：2

人工智能“微軟小冰”通過(guò)分析理解用戶的問題，能在語(yǔ)料庫(kù)中尋找最合適的話作為回答。

答案：正確

4、判斷題分值：2

我們同時(shí)發(fā)送給不同收件人的郵件，一般肯定同時(shí)到達(dá)。

答案：錯(cuò)誤

5、判斷題分值：2

當(dāng)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)、U盤等存儲(chǔ)介質(zhì)中的數(shù)據(jù)丟失或被刪除， 我們可以借助于EasyRecovery等數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件嘗試進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。

答案：正確

6、判斷題分值：2

不同的計(jì)算機(jī)之間必須使用相同的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議才能進(jìn)行通信。

答案：正確

7、 判斷題分值：2

“科大訊飛”語(yǔ)音開發(fā)平臺(tái)不支持方言的識(shí)別。

答案：錯(cuò)誤

8、判斷題分值：2

教師講授為主的說(shuō)教式教學(xué)是信息技術(shù)支持下課堂教學(xué)

模式的主要特點(diǎn)。

答案：錯(cuò)誤

9、判斷題分值：2

條形碼技術(shù)是使用非常廣泛的一種自動(dòng)識(shí)別技術(shù)。

答案：正確

10、判斷題分值：2

在高中階段，學(xué)生應(yīng)該較為熟練地運(yùn)用一些計(jì)算機(jī)軟件

解決生活中的問題。

答案：正確

11、 判斷題分值：2

思維導(dǎo)圖在教學(xué)中沒有什么作用。

答案：錯(cuò)誤

12、 判斷題分值：2

教師可以有效利用思維導(dǎo)圖等方式對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化和可視化的梳理，通過(guò)多元化表征方式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，或讓學(xué)生用思維導(dǎo)圖或其它工具進(jìn)行知識(shí)整理，感受對(duì)知識(shí)的多元理解視角，形成個(gè)人的知識(shí)框架與結(jié)構(gòu)。

答案：正確

13、 判斷題分值：2

手機(jī)中可借助WPS、PDF Reader等APP， 將圖片、word文檔等文件保存為PDF格式。

答案：正確

14、判斷題分值：2

在WPS演示文稿中， 想從一個(gè)幻燈片頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)頁(yè)面，可以采用動(dòng)作設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn)。

答案：正確

15、 判斷題分值：2

教育教學(xué)管理數(shù)據(jù)采集過(guò)程中，可借助信息技術(shù)手段豐富評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的類型，例如數(shù)字、圖片或視頻等。對(duì)于描述性評(píng)價(jià)資料，教師可以利用手機(jī)拍攝學(xué)生活動(dòng)瞬間、利用云筆記隨時(shí)記錄對(duì)學(xué)生行為的觀察等，這些質(zhì)性記錄資料既可以作為教師評(píng)價(jià)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)的重要依據(jù)，同時(shí)也能成為學(xué)習(xí)檔案袋的重要內(nèi)容。

答案：正確

16、判斷題分值：2

利用信息技術(shù)能夠使合作學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)更加高效，例如利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)交流工具實(shí)現(xiàn)小組成員即時(shí)互動(dòng)交流。

答案：正確

17、 判斷題分值：2

WPS中， 如果電子表格中行數(shù)較多時(shí)， 設(shè)置打印標(biāo)題行，便于對(duì)應(yīng)表頭查看，也更加美觀。

答案：正確

18、 判斷題分值：2

PDF文件既可以包含文字、圖形、圖像等信息， 也可以包含超文本鏈接。

答案：正確

19、 判斷題分值：2

在搜索時(shí)，信息采集器首先打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，然后把該網(wǎng)頁(yè)的鏈接作為瀏覽的起始地址，把被鏈接的網(wǎng)頁(yè)獲取過(guò)來(lái)，抽取網(wǎng)頁(yè)中出現(xiàn)的鏈接，并通過(guò)一定算法決定下一

步要訪問哪些鏈接。

答案：正確

20、 判斷題分值：2

思維導(dǎo)圖軟件是一款可以有效地支持實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)總結(jié)、提升教學(xué)目標(biāo)的信息技術(shù)工具。

答案：正確

21、 單選題分值：2

我們通常把某網(wǎng)絡(luò)最高傳輸速率稱為 () ，即速率最高值。

選項(xiàng)1：放寬 ???選項(xiàng)2：肩寬 ???選項(xiàng)3：帶寬 ????選項(xiàng)4：拓寬

答案：3

22、單選題分值：2

在辦公室內(nèi)多臺(tái)計(jì)算機(jī)想共享一臺(tái)打印機(jī)，則參與打印機(jī)共享的計(jì)算機(jī)通常在同一個(gè)()內(nèi)。

選項(xiàng)1：電信網(wǎng) ???選項(xiàng)2：城域網(wǎng) ???選項(xiàng)3：廣域網(wǎng) ???選項(xiàng)4：局域網(wǎng)

答案：4

23、 單選題分值：2

以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅(jiān)持信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的核心理念，而推動(dòng)融合的主體是()

選項(xiàng)1：學(xué)校 ???選項(xiàng)2：教師 ????選項(xiàng)3：校長(zhǎng) ???選項(xiàng)4：教育局

答案：2

24、 單選題分值：2

視頻文件格式的轉(zhuǎn)換可以通過(guò)() 軟件進(jìn)行。

選項(xiàng)1：格式工廠 ???選項(xiàng)2：迅雷 ????選項(xiàng)3：微信 ???選項(xiàng)4：碩鼠

答案：1

25、 單選題分值：2

Photoshop中Alpha通道最主要的用途是 ()

選項(xiàng)1：保存圖像色彩信息 ???選項(xiàng)2：保存圖層的信息

選項(xiàng)3：存儲(chǔ)和建立選擇范圍 ????選項(xiàng)4：保存圖像未修改前的狀態(tài)

答案：3

26、單選題分值：2

Photoshop中， 要在設(shè)計(jì)好的圖片右下角寫上設(shè)計(jì)者的姓名和設(shè)計(jì)日期，可以借助于工具箱中的() 工具。

選項(xiàng)1：選框 ?選項(xiàng)2：文字 ??選項(xiàng)3：移動(dòng) ???選項(xiàng)4：鋼筆

答案：2

27、 單選題分值：2

在2019版WPS文字中， 要在文本的頁(yè)腳處插入“本文檔共n頁(yè)”，并讓n等于文檔的實(shí)際頁(yè)數(shù)，可以先點(diǎn)擊頁(yè)腳處，點(diǎn)擊“插入”， 再點(diǎn)擊”()”， 找到“文檔的頁(yè)數(shù)(NUM PAGES) 、 點(diǎn)擊“確定”。

選項(xiàng)1：域 ???選項(xiàng)2：編輯宏 ???選項(xiàng)3：宏 ???選項(xiàng)4：西域

答案：1

28、 單選題分值：2

局域網(wǎng)的地理范圍一般在 () 千米以內(nèi)。

選項(xiàng)1：100 ???選項(xiàng)2：10 ????選項(xiàng)3：1 ??選項(xiàng)4：1000

答案：10

29、 單選題分值：2

用WPS演示做課件時(shí)， 如果需要插入手機(jī)中的圖片， 可以選擇“插入”菜單中“圖片”下的()，可以將手機(jī)中的圖片插入到當(dāng)前文檔中。

選項(xiàng)1：手機(jī)傳圖 ???選項(xiàng)2：本地圖片 ???選項(xiàng)3：我的圖片 ???選項(xiàng)4：分頁(yè)插圖

答案：1

30、 單選題分值：2

某生物教師帶學(xué)生去校園觀察各種植物，但該教師也說(shuō)不出部分植物的名稱，我們可以建議他 ()

選項(xiàng)1：帶學(xué)生遠(yuǎn)離不認(rèn)識(shí)的植物 ?????選項(xiàng)2：借助手機(jī)中的“形色APP”進(jìn)行識(shí)別

選項(xiàng)3：只挑認(rèn)識(shí)的講解 ????選項(xiàng)4：?jiǎn)杺€(gè)別學(xué)生，學(xué)生說(shuō)不出植物名字就嚴(yán)厲批評(píng)

答案：2

31、單選題分值：2

電子表格文件中，某個(gè)單元格右上角有紅色的三角，這可能是 ()

選項(xiàng)1：用戶特意插入的批注或備注 ?????選項(xiàng)2：格式類型錯(cuò)誤提醒

選項(xiàng)3：公式錯(cuò)誤提醒 ??????????????選項(xiàng)4：病毒提醒

答案：1

32、 單選題分值：2

在WPS的PDF中， 可以通過(guò)插入() 功能， 給PDF單頁(yè)設(shè)置圖片背景。

選項(xiàng)1：頁(yè)眉頁(yè)腳 ????選項(xiàng)2：頁(yè)碼 ??????選項(xiàng)3：文字 ????選項(xiàng)4：圖片

答案：4

33、單選題分值：2

在WPS電子表格中輸入公式“=2^5”的運(yùn)算結(jié)果是 ()

選項(xiàng)1：25 ??????選項(xiàng)2：0.4 ??????選項(xiàng)3：10 ?????選項(xiàng)4：32

答案：4

34、單選題分值：2

計(jì)算機(jī)與交互式白板相連成功，驅(qū)動(dòng)和程序都正確安裝后，如果在使用過(guò)程中電子筆觸點(diǎn)發(fā)生偏移，要 ()

選項(xiàng)1：重啟投影儀 ???????????選項(xiàng)2：進(jìn)行定位校準(zhǔn)操作

選項(xiàng)3：重新安裝驅(qū)動(dòng) ????????選項(xiàng)4：重啟計(jì)算機(jī)

答案：2

35、 單選題分值：2

影響視頻大小的()因素，指的是視頻每秒鐘播放的圖片數(shù)目，數(shù)目越大視頻越流暢。

選項(xiàng)1：幀率 ?????選項(xiàng)2：分辨率 ????選項(xiàng)3：編碼格式 ????選項(xiàng)4：碼率

答案：1

36、單選題分值：2

某電子表格的A1單元格值是星期二，使用其右下角的自動(dòng)填充柄拖至C1，則C1的值為 ()

選項(xiàng)1：星期一 ???選項(xiàng)2：星期四 ?????選項(xiàng)3：星期二 ???????選項(xiàng)4：星期三

答案：2

37、 單選題分值：2

Photoshop中選擇透明背景， 保存時(shí)選擇 () 格式，圖片就沒有白色的底而是透明的。

選項(xiàng)1：png ?????選項(xiàng)2：psd ?????選項(xiàng)3：jpg ??????選項(xiàng)4：bmp

答案：1

38、 單選題分值：2

在我們使用電子表格的自動(dòng)填充功能時(shí)，如對(duì)學(xué)生所在班級(jí)一列不希望其自動(dòng)增加成為一(1) 、一 (2)…… 一(50)，在下拉實(shí)心+號(hào)時(shí)，我們可以按下 ( ????)鍵來(lái)復(fù)制填充。

選項(xiàng)1：空格 ????選項(xiàng)2：Shift ?????選項(xiàng)3：Ctrl ??????選項(xiàng)4：Alt

答案：3

39、 單選題分值：2

在遠(yuǎn)程教育實(shí)踐中，無(wú)論是課程材料的設(shè)計(jì)和開發(fā)，還是學(xué)習(xí)支持服務(wù)的構(gòu)建，都需要遵循()的理念。

選項(xiàng)1：以學(xué)生為中心 ????選項(xiàng)2：以教師為中心 ?????選項(xiàng)3：以教學(xué)機(jī)構(gòu)為中心 ???????選項(xiàng)4：以課程內(nèi)容為中心

答案：1

40、 單選題分值：2

如果想在電子表格的單元格中強(qiáng)制換行，我們可以使用() 實(shí)現(xiàn)。

選項(xiàng)1：Ctrl+回車鍵 ?????選項(xiàng)2：Alt+回車鍵 ??????選項(xiàng)3：回車鍵 ??????選項(xiàng)4：Shift+回車鍵 ???

答案：2

41、多選題分值：2

信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，是通過(guò)將信息技術(shù)有效地融合于各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程，來(lái)營(yíng)造理想的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)一種能充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位的、以()為特征的新型學(xué)習(xí)方式。

選項(xiàng)1：探究 ?????選項(xiàng)2：自由 ?????選項(xiàng)3：合作 ??????選項(xiàng)4：自主

答案：1 3 4

42、多選題分值：2

Camtasia Studio 9軟件可以幫助我們 ()

選項(xiàng)1：錄制屏幕 ?????選項(xiàng)2：編輯視頻 ??????選項(xiàng)3：在視頻文檔中提取音頻 ????????選項(xiàng)4：生成動(dòng)畫文件

答案: 1 2 3 4

43、多選題分值：2

在2019版WPS文字中， 點(diǎn)擊“插入”， 再點(diǎn)擊“頁(yè)碼”， 可以發(fā)現(xiàn)頁(yè)碼除了能夠設(shè)置在“頁(yè)腳中間”，還能夠設(shè)置在()

選項(xiàng)1：頁(yè)腳外側(cè) ????選項(xiàng)2：頁(yè)腳內(nèi)側(cè) ?????選項(xiàng)3：頁(yè)腳右側(cè) ??????選項(xiàng)4：頁(yè)腳左側(cè)

答案: 1 2 3 4

44、 多選題分值：2

如果電子表格行號(hào)顯示是100，而表格內(nèi)只有10行，原因很可能是()

選項(xiàng)1：使用了排序功能打亂了原有順序 ???????選項(xiàng)2：肯定是系統(tǒng)的行號(hào)出錯(cuò)了

選項(xiàng)3：使用篩選功能，隱藏了一些不符合條件的行

選項(xiàng)4：手動(dòng)隱藏了一些行

答案: 3 4

45、多選題分值：2

下來(lái)選項(xiàng)中，屬于音頻文件格式的有 ()

選項(xiàng)1：wav ??????????選項(xiàng)2：midi ????????選項(xiàng)3：mp3 ????????選項(xiàng)4：doc

答案: 1 2 3

46、多選題分值：2

近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，教師應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教育教學(xué)的意識(shí)和能力普遍提高，但仍然存在著( )等問題。

選項(xiàng)1：支持服務(wù)體系不夠健全 ????????選項(xiàng)2：高端信息技術(shù)人才過(guò)剩

選項(xiàng)3：信息化教學(xué)創(chuàng)新能力不足 ?????選項(xiàng)4：鄉(xiāng)村教師應(yīng)用能力薄弱

答案：1 3 4

47、 多選題分值：2

下列教學(xué)過(guò)程中， () 體現(xiàn)了人工智能與教育教學(xué)的融合。

選項(xiàng)1：通過(guò)圖像識(shí)別技術(shù)，將教師從批改作業(yè)、閱卷工作中解放出來(lái)

選項(xiàng)2：通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)義分析技術(shù)，輔助教師進(jìn)行口試測(cè)評(píng)與糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音

選項(xiàng)3：通過(guò)人機(jī)交互技術(shù)，協(xié)助教師為學(xué)生答疑解惑

選項(xiàng)4：通過(guò)口頭講解與黑板板書相結(jié)合，在教室將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生

答案：1 2 3

48、 多選題分值：2

以互聯(lián)網(wǎng)為核心的新一代信息技術(shù)，促成了 ( ?) 的變化。

選項(xiàng)1：教育方式 ????選項(xiàng)2：知識(shí)內(nèi)涵 ???選項(xiàng)3：教育環(huán)境 ?????選項(xiàng)4：教育手段

答案：1 2 3 4

49、 多選題分值：2

教師合理借助信息化手段支持開展探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠( ??)。

選項(xiàng)1：為教師過(guò)程跟蹤、行為分析與及時(shí)干預(yù)提供支持

選項(xiàng)2：提升學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)工具開展學(xué)習(xí)的能力

選項(xiàng)3：為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、過(guò)程記錄提供交流和協(xié)作的工具或平臺(tái)

選項(xiàng)4：整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間

答案：1 2 3 4

50、 多選題分值：2

教師在線上教學(xué)時(shí)，可以 ( ?)，保持師生的有序交流。

選項(xiàng)1：在授課過(guò)程中分小組或輪流指定學(xué)生提問，其他同學(xué)的問題留在集中答疑時(shí)間解答

選項(xiàng)2：與學(xué)生約定線上課堂紀(jì)律或利用平臺(tái)的靜音功能，必要時(shí)限制學(xué)生發(fā)言

選項(xiàng)3：讓學(xué)生記錄自己學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，單獨(dú)安排交流答疑時(shí)間和方式

選項(xiàng)4：提前收集學(xué)生的反饋問題，并對(duì)問題進(jìn)行分類，有序安排交流答疑提交試卷

答案：1 2 3?4