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個人情況&擇校原因

一、個人情況

雙非一本院校，本科日語專業(yè)，是從大一下開始進入日語專業(yè)正式學(xué)習(xí)。其實最開始想讀的是英語專業(yè)。因為英語專業(yè)是我本科學(xué)校的王牌專業(yè)，想著之后畢業(yè)去當(dāng)一個普普通通的英語老師就算了。但是后面陰差陽錯沒被錄入英語，進了日語專業(yè)。當(dāng)時看來許多知乎、B站上關(guān)于日語專業(yè)前景的帖子，覺得自己是進了一個天坑。雖然現(xiàn)在我們本科學(xué)校有新招很多厲害的老師，但是我大一的時候，學(xué)校的日語專業(yè)人少、師資也少，在外院不太受寵。因為高考失利又沒進理想的專業(yè)，所以在進入日語專業(yè)后我覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。當(dāng)時2019年下半年疫情，所以一開始我們的日語課都是線上，上課很好摸魚，但我當(dāng)時還是努力去打好日語的基礎(chǔ)。不過最后考試也是線上，大家都拉不開差距，走績點保研這一條路好像最開始就沒有對我開放。在自己心態(tài)上有了變化之后，我開始非常注重日常的日語積累。雖然和許多同學(xué)相比，我從大一下才正式接觸日語，自己智商也沒有180，,但也許是因為自己腳踏實地吧，從四年粗略地來看，我的日語還看得過去。

以下關(guān)于我在本科四年取得的和日語相關(guān)的一些證書。關(guān)于日語能力考試：在日語大二上學(xué)期低分過了N2，大三下學(xué)期過了N1,成績不高。考完N1，我緊接著去考了七月份的J-test，運氣出奇的好，考的都是我提前復(fù)習(xí)過的，得了特A。專四是按照安排，我們這一屆好像推遲了幾個月，最后得了良好，差一分優(yōu)秀。專八是在研究生入學(xué)考試前一兩個星期考的，最后也是良好。除了這些，因為大學(xué)期間因為本科課程有開日商會計課，所以我后面也參加了這種類似日本方面會計資格證的考試，拿到了2級證書。大三下有參加CATTI翻譯比賽，最后獲得二等獎。在本科期間有得過獎學(xué)金和三好學(xué)生稱號。其實大三下學(xué)期我本來還想去參加CATTI的三筆，但是因為考試時間和學(xué)校期末考試時間沖突，權(quán)衡之下，我還是沒有去參加?？勺詈罂凕c也沒有賜給我一個保研的機會，所以我當(dāng)時就意識到可能想彌補一直以來的不順，除了考研，我別無選擇。因為是少數(shù)民族，所以在決定考研后，一開始想走少數(shù)民族的政策，看了很多學(xué)校的數(shù)據(jù)。最開始選定吉大其實一開始是因為它有少數(shù)民族政策的名額，不過因為調(diào)劑困難，我最后還是選擇了統(tǒng)考。

二、擇校原因/院校優(yōu)勢
·關(guān)于專業(yè)：
其實一開始我是打算跨考政治、漢語言等方向的研究生。但是在學(xué)習(xí)政治公共課的時候，我意識到政治其實還是挺難的。而且我一直想去一個985或者211、也想一次上岸，所以跨專業(yè)考的話我不太有把握。而且仔細(xì)回想自己四年，我能夠拿得出手的東西好像就是日語。我覺得我現(xiàn)在放棄了日語，這把“寶劍”會生銹，我會感覺自己四年的成果白費了很惋惜，而且我也沒有信心去掌握好一個新武器，所以我就決定還是不跨考，繼續(xù)讀日語專業(yè)研究生。那么筆譯和學(xué)碩選哪個呢？結(jié)合我自己的興趣，一番權(quán)衡下，我選擇了學(xué)碩。在確定考日語專業(yè)＋學(xué)碩道路后，我就報名了愛初心的學(xué)碩第三階段全程班。雖然因為時間關(guān)系，我其實沒有按照課表認(rèn)真上完，都是后面倍速＋回放趕著看完的，但是幫助還是有的。比如老師會提供一些已經(jīng)整理好的框架、答題模板，會節(jié)約我的備考時間。但是想要更詳細(xì)、及有針對性，還是要花時間按照自己的節(jié)奏去整理，把課上講的知識點當(dāng)做參考。以下是我在選擇日語專業(yè)、考研院校時參考的幾個選擇依據(jù)，僅供參考：

（1）學(xué)碩？專碩？
專碩和學(xué)碩其實也意味著今后選擇的求學(xué)道路方式的不同。據(jù)我所知，專碩可能還是像高中上課那樣去記單詞、做練習(xí)、糾正......而學(xué)碩更多是去看文獻、查資料。對比而言，我個人認(rèn)為學(xué)碩能讓我學(xué)到更多的東西。我認(rèn)為專碩的筆譯雖然需要涉獵廣泛、了解各個領(lǐng)域的常識，但是我認(rèn)為它需要花費的成本其實不是研究生的兩年，而是需要一輩子的積累。而且，我認(rèn)為在研究生的兩年內(nèi)，關(guān)于專碩我學(xué)到的東西可能沒有那么多，對于所學(xué)到的東西我已經(jīng)有所預(yù)期。（只是個人觀點，不一定對）而學(xué)碩，我認(rèn)為進入不斷看書的階段后，自己能找到的路線和興趣點會更加寬廣，然后一心研究下去，找到自己不可替代的價值。而且托我畢業(yè)論文導(dǎo)師的福，我對學(xué)碩研究生階段的ゼミ這種課程形式，提前有了了解和體驗。每次和老師一起做ゼミ的時候，雖然感覺會花很多時間，但是覺得能有機會和大牛老師交流＋學(xué)到更多新的知識，真的會成就感＋收獲感滿滿。

（2）關(guān)于研究生學(xué)費
因為對我而言，我是在大三的暑假才開始好好考慮學(xué)校這些事情，留給我去選擇的時間并不多，專碩不同學(xué)校學(xué)費相差很大。因為想要減少讀研給家里人帶來的負(fù)擔(dān)，所以要是選擇專碩的話我需要花時間去一一比對學(xué)校、地域、學(xué)費這些因素。而學(xué)碩就很好，大多是八千左右一學(xué)年，我不用在花精力去考慮學(xué)費多少，更多是去對比學(xué)校的水平層次、地域。

（3）關(guān)于學(xué)校
如前所述，一開始是想走少數(shù)民族計劃。吉林大學(xué)就在我的選擇范圍內(nèi)。除此之外，四川大學(xué)、湖南大學(xué)我也有考慮?？紤]到離家遠(yuǎn)近的問題，最開始我一直把目光放在了湖南大學(xué)上。但在了解近年招生數(shù)少的可憐后我動搖了。在確定學(xué)校之前有請教過初心的炸雞老師，老師很耐心地給我做了解答。建議我如果是沖985的話，吉林大學(xué)是個不錯的選擇。雖然在地域上有些吃虧，但是考試非常的公開透明，不會壓分、歧視第一學(xué)歷這些。再加上日語專業(yè)設(shè)立早，是學(xué)校的王牌專業(yè)、師資充分，對于想潛心做研究的同學(xué)來說是個不二之選。在考慮這些后，我認(rèn)為對于想提高學(xué)校層次＋想好好做研究＋求穩(wěn)加沖的需求后，我選定了吉林大學(xué)。

（4）二外：
因為作為一個學(xué)了四年日語的人，雖然有給初中小朋友補習(xí)英語，但是用進廢退，英語還是已經(jīng)退化到差不多初中水平。翻到之前上岸前輩的經(jīng)驗貼說吉大的二外較為簡單，我對比了下自己的英語水平，沒有信心在英語一、英語二上有突破，所以就更加堅定了報吉林大學(xué)的決心。初試內(nèi)容流程回憶＋備考工具分享
吉林大學(xué)的初試科目及參考書一直以來都是非常的固定。每年都會公開透明地發(fā)表在研招網(wǎng)、學(xué)院官網(wǎng)上。但是每年確實會有一些超出參考書范圍的知識，這個就看平時的積累了。

考試科目：
四門。吉大日語語言文學(xué)的考試內(nèi)容是：政治（全國統(tǒng)考）、英語（二外）、日語實踐、日語專業(yè)基礎(chǔ)和綜合

備考時間：2022年6月末-2023年12月25日

備考資料分別如下

101 政治參考書：

心路歷程：
說實話，政治是我得分最低的一門。所以正面的經(jīng)驗是沒有的，想和大家分享一下自己的備考過程，作為反面教材給大家引以為戒。

雖然網(wǎng)上說政治備考幾個月就夠，不用太早開始。但是對四年里馬原思修都水過的我來說，我還是選擇盡早開始。我從7月上旬開始政治復(fù)習(xí)。差不多每天的上午學(xué)習(xí)一章的進度，到八月初左右吧學(xué)完了第一遍。第一遍的時候，最開始聽徐濤的視頻課，看肖秀榮的教材。大約學(xué)了一兩個星期，覺得徐濤的課程和肖秀榮的精講精練不太匹配，就又買了徐濤的核心考案。之后學(xué)到近代史綱要，又覺得這部分肖的資料更加清晰，所以就又按照肖的教材來做筆記?？傊?，第一遍我就是在這樣毫無頭緒中度過的。在學(xué)第一遍的時候，我聽完一個小節(jié)的內(nèi)容，就會做相應(yīng)的1000題的練習(xí)題。關(guān)于1000題，我只進行了兩遍。（所以最后考試我的政治科目上，我選擇題死的很慘，總分上不去。）第一遍之后，我就是重做1000題的錯題，復(fù)習(xí)鞏固。后面等到肖八、肖四上線，每天一節(jié)做完。這已經(jīng)是很后期了。之后跟著腿姐的論述題背誦，跟著帶背。關(guān)于大題，我是在差不多最后二十天的時候開始背的，主要背的就是肖四后面的大題。我跟著網(wǎng)上的視頻理邏輯，然后進行精簡記憶，最后的話，論述題我是掐著時間，把能寫的都寫了。

以上可以看到，我的政治備考沒有任何計劃。從頭到尾也是三心二意，沒有跟著同一個老師。這可能也是我太過浮躁，建議學(xué)弟學(xué)妹還是認(rèn)真思考，制定計劃后跟著同一個老師系統(tǒng)學(xué)。

英語二外

1.題型：因為近年吉林大學(xué)的題目不再公開，所以不清楚英語試題題型是不是每年一樣。就我今年的考試而言，有選擇、翻譯、作文。主觀題占比還是挺大的，可見，英語的基礎(chǔ)知識還是非常重要的。（備注：吉大的二外除了英語還可以選擇其他語種。）

2.參考書：

3.心路歷程：
我的英語成績不高不下，很多大神的英語比我好太多。我在大一過了英語六級，之后學(xué)了日語，英語就再也沒看了。所以當(dāng)時是非常的生疏。

為了補救，我每天午睡醒來之后會先去做2篇英語閱讀。是《全新版大學(xué)英語綜合教程綜合訓(xùn)練》1-3冊的題目。因為吉林大學(xué)給出的參考書就有《全新版大學(xué)英語綜合教程》1-3冊，所以我去網(wǎng)上買了對應(yīng)的教材習(xí)題的電子版。在把這幾冊的題目做完后，我就去看課文，練習(xí)翻譯。每天也會做《英語專四》詞匯上的選擇題，因為吉大英語選擇題似乎年年必考。和英語專四詞匯篇的部分題型、難度都差不多。選擇題之后為了補充詞匯，我去找了《新東方四級詞匯詞根＋聯(lián)想》和《新東方六級詞匯詞根＋聯(lián)想》，但是都沒有看完。

綜合下來，我的英語算不上撿回來多少。但是至少可以在考場上做到不慌不忙有的放矢。

4.真題回憶
英語
一選擇題（20X1=20）
二閱讀（4篇x5=20）
三翻譯（20x2=40）
有關(guān)黃河
有關(guān)文學(xué)體裁
四作文（20）

議論文：關(guān)于將孩子單獨留在家里是否贊同？

（小編提醒，考二外英語的同學(xué)一定要關(guān)注糖豆老師，這幾年已經(jīng)對國內(nèi)各大高校的二外研究得比較透徹了。）

624 日語實踐

吉大這一門考察的就是日語的基礎(chǔ)知識，大部分是主觀題。很看重日語的基礎(chǔ)知識。像翻譯、作文這些都是需要很長積累的過程。


一、題型：
1、漢字注假名。（10×10=10分）
2、慣用語/諺語解釋。（日語作答）（5×3=15分）
3、補全句子。（日語作答）（5×3=15分）
4、日譯漢。（15分）長度三百字左右。
5、漢譯日。（15分）長度三百字左右。
6、日語閱讀。（70分）兩篇文章。（今年是每篇35分）
7、作文。（15分）字?jǐn)?shù)要求：400~500字。

二、參考書：

三、備考經(jīng)驗：
我是按照題型準(zhǔn)備的

1.漢字注假名
主要是參考了上面兩類資料。結(jié)合我自己的做真題和考試經(jīng)驗，老師比較容易考的就是這四本書上的易混淆讀音、特殊讀音、長音短音、清音濁音、難讀動詞、難讀名詞、偶爾會考四字詞語的讀音。

2、慣用語/諺語解釋。
參考精讀教材中出現(xiàn)過的慣用語，這是最重要的。網(wǎng)上流傳的“小學(xué)生ことわざ”可以作為補充。

3、補全句子。
參考精讀教材課后的補充句子的習(xí)題、真題。不過結(jié)合個人考試經(jīng)驗，n1、n2中的?？?、易出錯句型也需要關(guān)注。專四似乎有這道題型，學(xué)弟學(xué)妹可以看看專四真題里對應(yīng)的部分，練練手。

4、日譯漢。（15分）長度三百字左右。

5、漢譯日。（15分）長度三百字左右。

因為之前有準(zhǔn)備CATTI三筆和CATTI翻譯比賽，所以我是用當(dāng)時的筆記進行復(fù)習(xí)的。就題材上，今年吉大的題目偏社會文化類。

6、日語閱讀。（70分）兩篇文章。（每篇35分）
吉大的閱讀除了客觀題的選擇，比較有特色的就是會有主觀題的作答。會問你對于這篇文章的看法啥的。選擇題?？冀永m(xù)詞，所以我當(dāng)時看了石黑圭的『接続詞の技術(shù)』還有《日語接續(xù)詞副詞辭典》。主觀問答題我是找了日語考研的閱讀題來做，里面的設(shè)問于吉大試題較類似，我會遮住選項試著自己去組織語言，再對照。

7、作文。（15分）字?jǐn)?shù)要求：400~500字。
作文一直是我頭疼的地方。說來慚愧，雖然是日語專業(yè)，但沒有用日語正經(jīng)寫過幾篇文章。不過還好有炸雞老師的幫助，老師作文課上總結(jié)的作文技巧和慣用句式都有幫助到我。在前期，我是會試著去背誦老師課上的范文。到了臨近考試的那段時間，我大概一周會動筆寫一篇，去記憶和訓(xùn)練書寫慣用的句式和表達(dá)。當(dāng)然真題是最重要的！一定要去研究真題，看老師的出題風(fēng)格，相應(yīng)地去準(zhǔn)備對應(yīng)類型的文章句式。

總體而言，就是不要浮躁，扎實地一步一個腳印，相信自己會成功。

四、真題回憶
一標(biāo)音（10）
會釈えしゃく 滅亡めつぼう 拘泥こうでい 心持こころもち
二解釋短語（5x2=10）
１見栄を張る
2真っ赤な噓
三補全句子（5x3=15）
1わかってもらえなくても にちがいない
2わりに
四翻譯
1ドイツのビール
2儒學(xué)

818 日語專業(yè)基礎(chǔ)及綜合

這一門也是150分。雖然題量大、知識點多，但是考的內(nèi)容繁雜，每一題的分值比較小。想要拿到高分，注定需要花費很多時間去準(zhǔn)備。吉大這門專業(yè)課由四部分構(gòu)成：日語語言學(xué)（45分）+日本文學(xué)（45分）+日本概況（30分）+現(xiàn)代漢語（30分）。

一、日語語言學(xué)（45分）
1.題型：
第一道題：舉例子
第二道題：選擇+判斷+小問答+小論述
第三道題：大論述。今年的是：舉例介紹ところ的不同用法。

2.參考資料

3.學(xué)習(xí)方法
第一步：日語語言學(xué)的核心在《日語通論》這本書上。我是采用抄書＋思維導(dǎo)圖的方法。之前從上岸前輩那里買來了筆記。里面關(guān)于每章的思維導(dǎo)圖非常有用?！度照Z概說》也會出題。里面的例子、課后題目可以做一下?！度照Z語法教程》這本書主要是助詞部分，可以粗略看一下，做到心中有數(shù)。

第二步：做真題。通過反復(fù)做真題，去找可能的出題點和考試的重點。這里建議把手上有的所有真題（最早應(yīng)該是1999年）都全部做一遍，才能更準(zhǔn)確地看到重點。

第三步：根據(jù)思維導(dǎo)圖反復(fù)記憶知識點。大的框架型論述題和小的舉例、判斷題內(nèi)心要有個譜。

4.真題回憶
一舉例
1列舉兩個複合名詞。
2漢字の音読み。
3「愛あい」のような連母音の例二つ
4「雨雲(yún) 釣鐘」的讀音
二判斷題
1複文
三寫出近義語法的功能
1のだ（說明モダリティ的用法）
2らしい （そうだ二者間區(qū)別）
四簡答題
1そこで 接続詞の用法
五大題（10分）舉例說明「ところ」用法

二、日本文學(xué)（45分）
1.題型：
第一道題：讀音問題。包括近現(xiàn)代作家作品、古典作家作品讀音。
第二道題：名詞解釋。古典文學(xué)作品、近代作品、近代作家、文學(xué)獎項等。
第三道題：古文翻譯。
第四道題：論述題2道。今年的是介紹：芥川龍之介和“村上春樹文學(xué)熱”。

2.參考資料

3.學(xué)習(xí)方法
第一步：文學(xué)既包括古代，也包括近現(xiàn)代。其實考試重點還是在近現(xiàn)代部分。我雖然買了前輩的筆記，但是文學(xué)部分我還是自己從頭到尾把《日本近現(xiàn)代文學(xué)史教程》和《日本古典文學(xué)史（關(guān)立丹）》兩本書拆析了一遍，做了自己的筆記。這樣做之后我不僅對文學(xué)相關(guān)知識和發(fā)展脈絡(luò)印象非常的深刻，而且在書中還穿插了許多文化概況方面的知識。我一起記了下來。

第二步：和前面語言學(xué)部分一樣，回歸到真題。去把握考試中的重要出題點。（語言學(xué)不同參考書例子、說明都不太一樣，不要鉆牛角尖，企圖弄清楚每個小點。因為考研實則是應(yīng)試考試。將時間、精力放在如何取得高分上最重要。）

第三步：根據(jù)自己的筆記，不看書自己復(fù)述文學(xué)的發(fā)展史。流程是：不看筆記開始講（最好用日語），期間卡殼了可以瞄一下自己的筆記。按照順序講上古、中古、中式、近世、近代（明治 大正 昭和 平成）。一般一個時期會要個把小時。但是自我感覺這樣會記得很牢固。

第四步：根據(jù)真題自己進行模擬測試。讀音題目平常遇到一個人名就問自己這個怎么讀。大題的話，可以根據(jù)自我感覺對某個作家、某部作品進行介紹等。不一定要寫下來，可以用嘴說。但是說的日語一定不能有語法錯誤，并且最好錄音。（我把可能出大題的點，結(jié)合書本知識和我的筆記用日語進行朗讀錄音，每天去吃飯路上、睡前都會拿來聽。）

4.真題回憶
一標(biāo)注音
松本清張 清少納言 北村透谷
二名詞解釋
1私小説
2戦後派
三翻譯
1古池や蛙飛び込む水の音
2宇治拾遺物語
四論述（20）
1芥川龍之介文學(xué)
2村上春樹ブーム


三、日本概況（30分）
1.題型：
第一道題：日本地理相關(guān)讀音。
第二道題：選擇題。
第三道題：論述題。
第四道題：名詞解釋。

2.參考資料

3.學(xué)習(xí)方法
第一步：看完吉林大學(xué)日本概況自編內(nèi)部教材和《日本國家概況》第四版，及上岸前輩的筆記。

第二步：做真題。因為吉林大學(xué)的題型每年變化比較小，而且有時會有原題，所以我就將每年的真題按照題型進行了word的文件匯總。后期就反復(fù)看上面的知識點。

其他：因為這一部分考的很雜，所以在給出的參考書及手頭的筆記外，我會搜一些介紹日本地理、文化、歷史等方面的視頻，把其中的知識點用一個小本本記下來，碎片化的收集。沒事時翻一翻。還有就是要多關(guān)注時事。2022年7月安倍遇刺身亡，所以我就關(guān)注了政治方面的信息。最后確實今年有考到政治方面的題目，所以平時就要做一個有心人。

4.真題回憶
一標(biāo)音
霞ヶ関 前橋
二選擇
1首次奧運會什么時候 1964
2第一任首相 伊藤博文
3八十八歲叫什么？米壽
三簡答
1地形、天候上日本農(nóng)業(yè)的特點
四名詞解釋
1ドーナツ現(xiàn)象
2円高

四、現(xiàn)代漢語（30分）
1.題型
今年的題型和往年不同。往年是成語解釋＋填空＋名詞解釋＋翻譯。但是今年直接變成標(biāo)音并解釋詞＋判斷正誤并解釋＋名詞解釋。所以我一拿到試卷便心如死灰。不過變也是大家都變，我們要盡力把自己會的都做出來。

2.參考用書

3.學(xué)習(xí)方法
因為這一部分打的我措手不及。所以我只能回憶一下按照往年題型時復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)步驟。第一步還是看真題。分門別類按照題型對題目進行了word匯總，反復(fù)去做和總結(jié)。因為往年最后一題是文言文翻譯，所以我就找了往年出過的高頻文段的文言文全文進行學(xué)習(xí)。關(guān)于文化常識部分，我參考了上岸前輩的資料及《高中語文基礎(chǔ)知識》上的相關(guān)部分。

4.真題回憶
一標(biāo)音并解釋
1汶水
2樂亭
3天姥山
二判斷，若錯誤請解釋原因。
1語義學(xué)中擔(dān)當(dāng)語義的最小單位是“詞”。語素？
2“明天我就會發(fā)我的計劃確立起來”是病句。
三名詞解釋
1六書
2六藝

總結(jié)：
一定內(nèi)心要有一桿秤。我沒有明確的復(fù)習(xí)計劃，我是計劃很多，但是結(jié)果做不到的類型。所以在備考時，我是做完一個任務(wù)就寫在本子上，然后時不時回顧復(fù)盤一下。不過從一開始我在心里就有定下來要學(xué)幾遍，每遍最晚到幾月，一邊調(diào)整一邊準(zhǔn)備。不同的人其適合的學(xué)習(xí)方法也不一樣，建議找到自己適合的方法，不斷試錯調(diào)整。

心得體會

今年對于考研的學(xué)生而言是艱難的一年。新冠疫情和是否推遲等消息刺激著每一個人的神經(jīng)。但是，我們既然決定了要考研，就應(yīng)該要義無反顧地一試。在最后部分，我想分享一下自己的心路歷程。

我開始并不算早，從2022年7月3日考完N1，7月10日考完Jtest后，一直到初試結(jié)束，這期間我才真真正正地進入了考研備戰(zhàn)狀態(tài)。在這之前還在選學(xué)校、買資料這些準(zhǔn)備過程。在這將近半年的初試過程中，我經(jīng)歷了同學(xué)保研上岸、好朋友日本申研成功等等他人的喜報。羨慕的同時，我也知道他們背后付出的并非一星半點的努力。所以這也促使我在之后半年的認(rèn)真?zhèn)淇贾胁恍傅?，不斷努力。在這半年我都是自己一個人在宿舍、圖書館、食堂三點一線?？赡苁且驗槲掖髮W(xué)就是異地讀書，所以性格獨立，在這期間我沒有感覺寂寞或者壓抑這種負(fù)面情緒。相反，每一次我有一種自己偷偷學(xué)到“啊，這個知識點原來是這個樣子”的滿足感。

為數(shù)不多的備考時間里，我珍惜時間，有時在食堂吃飯，手機上看的是關(guān)于日本概況小知識。有時厭倦了，就會看一些考研成功后美好生活的勵志視頻。我一直給自己積極的暗示，想著“只有背水一戰(zhàn)了。一志愿沒考上也要調(diào)劑，不想二戰(zhàn)?！标P(guān)于在這過程中幫助到我的具體心態(tài)，主要可以分成下面幾個小點。都是我個人的總結(jié)，不一定每個人都適用。

第一，蒙頭干大事。我沒有像其他人那樣找一個研友一起并肩作戰(zhàn)。因為被別人牽掛的同時，你一定也會牽掛著別人。在考研期間，我們要盡力將自己的注意力放到搜集考研信息上去。無論是找真題、學(xué)專業(yè)知識、聯(lián)系前輩......這些都比刷朋友圈、看短視頻有更大的幫助。也許你知道了某個明星又塌房了，但是你卻不知道目標(biāo)院校的導(dǎo)師信息。第二，不斷收集信息。如前所述，要抓住碎片化時間做更多有意義的事情。我認(rèn)為，在考研的關(guān)鍵時期，一切都應(yīng)該為其讓路先。考研是要一個長期準(zhǔn)備的過程，信息閉塞最為致命。第三，穩(wěn)住心態(tài)。這就牽涉到如何對待他人的問題。現(xiàn)在大家其實都是各忙各的學(xué)習(xí)，各過各的生活。每個人的路都還是自己一個人走下去。所以，周圍人的奇事逸聞、成功失敗，我們最多是借鑒，為其過分傷心、怨恨，最終耗費的是自己的精力。應(yīng)該讓這些東西成為自己的養(yǎng)料，豐富自己的世界。

想表達(dá)的其他內(nèi)容
能夠一戰(zhàn)上岸，我覺得自己是一個非常幸運的人。謙虛過了頭就是矯情，當(dāng)然我誠然自己很努力。不過一路走來，我遇見的都是給我施以援手的老師、同學(xué)、家人。遇見他們，我感覺自己非常幸運。從老師身上，我學(xué)會了做事情就要專注和沉穩(wěn)。從同學(xué)身上，我學(xué)會了要坦然面對自己和他人。從家人身上，我獲得了不斷前行的力量。在我和老師說想推遲論文寫作安心考研時，老師二話不說答應(yīng)。在論文寫作過程中一直耐心指導(dǎo)我，讓我真正知道“做學(xué)問”是這樣的態(tài)度和行動。在我壓力過大心情低落時，朋友拉著我聊天解悶。為我一聊就是一個下午，想著法逗我開心。在和家人說要安心備考，留校不回家時，他們給予我理解和支持。讓我有勇氣和力量繼續(xù)前行。想要感謝的人太多太多。今后，我也會帶著大家給予我的所有一路不卑不亢地走下去。希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助，也希望你們能實現(xiàn)自己的愿望。