彼之蜜糖，汝之砒霜。

文學(xué)作品本就有不同的受眾和讀者群，你喜歡得不得了的作品，別人可能厭惡至極。

我很理解部分同學(xué)體會(huì)不到這篇散文的美。

一方面是人生閱歷有限，對(duì)朱自清先生在文中彌散開來的情緒不能產(chǎn)生共鳴。大家可以試試同一篇文章在多年后再拿出來讀一讀，這體味到的人生境況是大大不同；

另一方面是老師的教學(xué)手段單一，課堂灌輸?shù)姆绞街苯觿儕Z了散文的美感，老師的教學(xué)方式讓散文的美被切割為很多個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)，通感、擬人、借喻、博喻……

但是大仙兒老師認(rèn)為，《荷塘月色》既然能選入中學(xué)語文教材，那就一定有其可取之處。那么究竟有哪些美被大家忽略掉了呢？跟著大仙兒老師一起來讀讀吧！

一、夢(mèng)游清華園?

如果讓老師用一個(gè)字來形容這篇散文，我想應(yīng)該是“夢(mèng)”。人在什么情況下會(huì)做夢(mèng)呢？那應(yīng)該是生活遭遇不順，情感職場失意，社會(huì)大環(huán)境蕭條等消極因素出現(xiàn)的時(shí)候，我們通常會(huì)以“夢(mèng)”這種幻想方式來逃避現(xiàn)實(shí)生活的重壓。

朱自清先生也不例外，他開篇就說：這幾天心里頗不寧靜。潛臺(tái)詞就是：這破日子沒法過了！我現(xiàn)在很暴躁！

那我們就不得不探究下作者為什么會(huì)心情如此糟糕呢？

一方面，時(shí)代氛圍緊張。

大家都知道這篇文章寫作的時(shí)代背景：1927年蔣介石叛變革命，白色恐怖籠罩著中國大地，中國革命處于低潮。

雖然時(shí)代因素不會(huì)直接受力于平民百姓，但其實(shí)生活就是一條鏈子，社會(huì)那一端出現(xiàn)任何波動(dòng)，我們的生活都會(huì)受到影響。最直觀的就是經(jīng)濟(jì)蕭條，賺不到錢，養(yǎng)家糊口都困難。

朱自清他們家祖上是比較富裕的，到了他父親這一代就不行了。大家從《背影》里面父親給作者錢以及父親的穿著，就可以看出經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。

你說，沒錢的日子你能開心起來嗎？

另一方面，家庭關(guān)系緊張。

妻子武鐘謙一直被朱自清家里人嫌棄，認(rèn)為她給家里帶了霉運(yùn)，因此一直不受待見。在這種不太平的婚姻生活里，朱自清沒有站出來為妻子說話，“忍”和“逃避”讓朱自清似乎能暫時(shí)脫離家庭紛爭。

假如你就是朱自清，能夠在深夜帶上門后短暫逃離現(xiàn)實(shí)紛擾，是不是恍若美夢(mèng)呢？

正所謂“偷得浮生半日閑”，應(yīng)該就是這味兒了。

二、神往荷花池?

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子”，學(xué)過這篇文章的同學(xué)至少能背出這句話來。單說這句話，就極有美感。

先跑個(gè)題：學(xué)習(xí)語文最終極的目標(biāo)不是學(xué)會(huì)多少優(yōu)美辭藻，而是擁有【審美】的能力。如果你還讀不到【美】，就說明你還需要多感知多經(jīng)歷。

回到正題。這句話怎么個(gè)美法？

”曲曲折折“有線條美，”田田“富有音樂美，還有茂密的茸茸的生機(jī)感。簡簡單單的一句話，就把課堂的整體觀感給勾勒出來了。

最絕的還在后面，也就是老師要求大家背誦的這兩段。大家試著去體會(huì)下吧！

如果喜歡請(qǐng)支持我喲，和我一起再讀經(jīng)典！