【中文字幕】【櫻井老師的開發(fā)課堂】職業(yè)素養(yǎng):給玩家做好交代(A03)

??職業(yè)素養(yǎng):給玩家做好交代??

當(dāng)
?
00:17
?舉個例子,首先請一位設(shè)計師編寫設(shè)計需求文檔。一般而言編寫好的文檔都會以開發(fā)便捷性優(yōu)先,而非滿足玩家需求。如果因為開發(fā)便捷性導(dǎo)致玩家體驗下降,櫻井政博老師一般會這么批復(fù):“你怎么去和玩家交代你的作品?!?/p>

這里的開發(fā)便捷性和玩家需求,按照筆者的理解應(yīng)該是由于開發(fā)人員的技術(shù)不足或者理解方向偏差導(dǎo)致的諸如在其他游戲中可以一鍵操作完成的動作在這個游戲中需要兩到三次操作才可完成。亦或者一些場景本應(yīng)流暢的觸發(fā)演出變得生硬等。
玩家一般不會管開發(fā)人員是如何寫游戲,他們只會在意游戲的質(zhì)量。玩家們是不會因為開發(fā)難度高而接受游戲的缺點(diǎn)的。開發(fā)者們應(yīng)該體驗自己的游戲,將自己代入玩家的角度來感受。如果單純站在開發(fā)的角度很容易因為效率和便捷性忽略了玩家的體驗。

(筆者認(rèn)為一些游戲中不起眼但是很方便的功能就是這么來的,盡管它們會增加制作成本。)
總結(jié):在設(shè)計的時候代入玩家的視角來感受呈現(xiàn)出來的效果能否讓人接受。遇到問題時多和程序員交流,解決的方式往往不止一種??刂坪脛?chuàng)意和技術(shù)可行性之間的平衡。

標(biāo)簽: