明晚｜3月6日晚八點(diǎn)繼續(xù)我繼續(xù)講解縣級出題套路解析與應(yīng)對策略，通過近三年的真題，幫你深度解析廣東的出題套路，精準(zhǔn)應(yīng)對。

昨晚講了?2021年廣東省考公務(wù)員申論沖刺 出題趨勢與沖刺策略，結(jié)合2018-2020年三年的真題幫同學(xué)梳理了廣東省考公務(wù)員申論縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級各自的出題側(cè)重點(diǎn)。

簡單地說：縣級全是套路，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不按套路就是最大的套路，同時(shí)，我還給了同學(xué)們復(fù)習(xí)計(jì)劃。柳夫子講道理

連續(xù)兩年廣東縣級出了分析說明題，2020年廣東省考公務(wù)員申論答案 分析說明激發(fā)市場活力的成效，從出題思路來看

分析說明側(cè)重理清問題的前因后果

（二）請根據(jù)材料2、3，分析說明關(guān)鍵廣東在應(yīng)對新館YIQing影響，激發(fā)市場主體活力方面取得的成效完整表述什么措施導(dǎo)致什么效果｜體現(xiàn)分析。（30分）

分析說明側(cè)重說明整個(gè)事情的前因后果邏輯關(guān)系，并不是簡單地概括，概括和分析是有本質(zhì)區(qū)別的。

比如概括腸粉的特點(diǎn)，就是滑，如果是分析說明腸粉的特點(diǎn)，你就要說廚師采用什么方式使得腸粉爽滑。

再說一遍，分析說明和概括不同。

而且你要注意

材料布局關(guān)系與邏輯關(guān)系

這道題的答案是總分結(jié)構(gòu)，但出題人是把具體措施和結(jié)果，或者說整件事情的前因后果故意拆分在資料2，3兩段文字里了，你要有目的地理清。

而且從19年到20年這種類型題的難度在悄悄地增加，從1篇資料增加到了2篇資料，邏輯關(guān)系的復(fù)雜性明顯增加了。

如果未來再增加1篇，你能看懂寫明白么？其實(shí)，這個(gè)出題思路，在17年就曾經(jīng)出過

（二）請根據(jù)材料5-7，分析說明政府在公共服務(wù)領(lǐng)域推進(jìn)共享發(fā)展的主要作用。（30分）

另外，如果再難一點(diǎn)，就可能采取 2018年廣東省考縣級公文題 人才是第一資源 的模式。你有沒有看懂這里共同的難點(diǎn)所在？

明晚我給你舉一反三，打通這里的邏輯難點(diǎn)。

寫作題側(cè)重政府主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的廣東經(jīng)驗(yàn)

最近三年廣東縣級寫作題的主題高度一直｜思路重復(fù)，即側(cè)重政府主導(dǎo)模式下廣東發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，甚至到了在我看來，有點(diǎn)偷懶的地步。

可能是因?yàn)閷τ诳h級考試，出題人更為側(cè)重通過資料的大篇幅復(fù)雜性來設(shè)置難點(diǎn)吧。

那么結(jié)合最近三年真題，我要幫你理解什么是政府主導(dǎo)？什么是經(jīng)濟(jì)發(fā)展十六字方針？

什么是大灣區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，特別是協(xié)調(diào)發(fā)展如何理解，資料會(huì)如何展示，出題人如何通過事例以點(diǎn)帶面地展示？

同時(shí)，不同的問題設(shè)置方式，如何理清核心問題，如何謀篇布局。比如2020年廣東省考公務(wù)員縣級申論寫作題答案 推進(jìn)國家治理體系和能力現(xiàn)代化

（三）請根據(jù)全部給定材料（僅限給定材料），圍繞“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，推動(dòng)新時(shí)代廣東改革發(fā)展走在全國前列”的主題，自擬題目撰寫一篇議論文。（50分）

什么是國家治理體系，如果你不理解這個(gè)概念，怎么辦？如何結(jié)合真題和資料去幫你理清概念。

明晚八點(diǎn)見。