現(xiàn)在馬上就到暑期了。暑假是考研復(fù)習的關(guān)鍵階段，也需要同學們開始看經(jīng)濟學專業(yè)課方面的書籍。但是有些同學看書的方法不好，導(dǎo)致效率不是很高。本文主要是講述如何高效率的閱讀經(jīng)濟學參考書目。

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一、參考書目簡單介紹

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經(jīng)濟學專業(yè)課各大學校在考研中自主命題。因此，各大高校選擇的參考書和出題風格也是不一樣。總的原則是，同學們應(yīng)該根據(jù)報考院?？佳姓骖}和參考書目針對性的復(fù)習?？佳薪?jīng)濟學指定的參考書根據(jù)考試難度不同可以分為兩大類。具體而言，一般院?；旧隙贾付ǜ啉櫂I(yè)的《西方經(jīng)濟學》，或者是與它難度相同的初級經(jīng)濟學教材。而一般名校和考試要求較高的學校主要指定的是以范里安《微觀經(jīng)濟學》和曼昆《宏觀經(jīng)濟學》為代表的中級難度的經(jīng)濟學教材。還有一部分院校指定的是平狄克的《微觀經(jīng)濟學》還有多恩布什的《宏觀經(jīng)濟學》。具體的參考書目這里就不一一列舉了。其實，各類經(jīng)濟學書目都有相通的地方，所以復(fù)習的方法也都會大同小異。

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二、看書的步驟和方法

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1?高鴻業(yè)教材

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高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學》難度是初級難度。與它難度相同的也有曼昆的《經(jīng)濟學原理》。有些院校指定的是自己學校編寫的且與高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學》難度一樣的參考用書。對于這些沒有指定高鴻業(yè)的書的院校，但使用的參考書和考試都是初級難度的，建議同學們在復(fù)習過程中也需要看一看高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學》。例如，深圳大學指定的參考書目是曼昆的《經(jīng)濟學原理》，由于這本書的難度水平是初級經(jīng)濟學難度，同時高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學》在考研中應(yīng)試效果比較好。所以，推薦報考深圳大學的同學在復(fù)習的過程中也參考一些高鴻業(yè)的教材。

有一部分同學可能是暑期才開始復(fù)習經(jīng)濟學或者復(fù)習考研。對于這部分同學我想說，現(xiàn)在復(fù)習也來得及。但也需要你們緊緊抓住暑期的黃金時間來復(fù)習考研知識。原因是使用高鴻業(yè)參考書學校普遍難度不是很大。下面在簡單說一下具體看書的步驟：

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（1）熟悉知識框架

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看書第一步是要看目錄。因為看目錄是在了解作者寫這本書的知識框架。這里以高鴻業(yè)《微觀經(jīng)濟學》為例。第一章引論在考研中不是重點章節(jié)，我們就不多做分析。我們從第二章需求、供給和均衡價格開始，這一章主要是構(gòu)建微觀經(jīng)濟學中最基礎(chǔ)的模型——需求供給模型。也就是說，通過這一章的學習，目的是讓同學們對經(jīng)濟模型有一個基礎(chǔ)的理解。第三章消費者選擇，這一章是從消費者的效用最大化的角度來分析經(jīng)濟學，并且推導(dǎo)出需求曲線。第四章生產(chǎn)函數(shù)、第五章成本函數(shù)和第六章完全競爭市場，這三章主要是從廠商成本的角度來分析廠商追求的是成本最小和利潤最大化，并且推導(dǎo)出廠商的供給曲線。從第三章到第六章介紹的都是完全競爭市場，且告訴我們第二章需求供給模型中的需求曲線和供給曲線背后的由來和背后的機理。在第七章，我們的分析從完全競爭市場轉(zhuǎn)向不完全競爭市場。事實上，完全競爭市場的假設(shè)條件要求過高，現(xiàn)實中很難實現(xiàn)。在這一章，同學們也能學習到不完全競爭市場背后的機制，還會分析不完全競爭廠商的價格歧視，還有壟斷廠商是如何定價。前面的第二章到第七章主要介紹的是產(chǎn)品市場，但是在第八章生產(chǎn)要素價格決定主要是講要素市場。在第八章廠商作為要素的需求者，普通的消費者作為要素的供給者。這里我們主要分析的是完全競爭市場條件下的要素市場。第九章一般均衡和福利經(jīng)濟學，我們就從前面的單個產(chǎn)品（或要素）市場的局部均衡分析轉(zhuǎn)向相互聯(lián)系各個市場的一般均衡分析。這一章也讓同學們理解到微觀經(jīng)濟學最神奇的地方（看不見的手）在經(jīng)濟學中是如何分析。并且分析什么市場才是最有效率的市場。第十章博弈論的初步，目的是讓同學了解博弈論的基礎(chǔ)知識。這一章主要和第七章不完全競爭市場中的寡頭市場結(jié)合緊密。有些書目把寡頭市場和博弈論合并為一章也是有道理的。第十一章市場失靈介紹的是，當市場出現(xiàn)資源配置不適當?shù)臅r候或是無效率的情況。通過應(yīng)用微觀經(jīng)濟政策使市場有效率。需要強調(diào)的是，微觀經(jīng)濟學使用的微觀經(jīng)濟政策主要是決解市場資源配置問題。也就是說，當市場出現(xiàn)不完全競爭、信息不對稱、外部性和公共物品的市場，我們通過運用征稅、補貼、排污標準、排污費和發(fā)送信號等方法解決資源配置失當?shù)那闆r。宏觀經(jīng)濟政策指的是財政政策和貨幣政策，這與微觀經(jīng)濟政策有明顯的區(qū)別。

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（2）有選擇且高效率的閱讀

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梳理好章節(jié)框架和知識結(jié)構(gòu)之后，也就需要同學們開始閱讀并學習里面的知識點了。具體在看知識點的過程中，同學們可以先大概瀏覽一些這一章的內(nèi)容。這么做的目的主要看看哪些知識點是自己比較熟悉，哪些理解起來也是有點困難。也就是說，在看書的過程中，明白的知識點就當復(fù)習可以快一點看，有些比較難以理解的內(nèi)容就需要自己仔細研究。切記在看書的過程中一開始不要一字一句看書。原因是這么看書效率不高而且比較浪費時間。我們看書的目的也就是想要明白作者表達的意思。如果有些知識點自己想不明白，就需要多與同學老師討論。

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（3）做練習的重要性

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每一章的課后習題在看完這一章之后一定要去做。因為，不動手、不動筆和不做練習是一定學不好經(jīng)濟學。這一點和數(shù)學是有相似的地方。經(jīng)濟學尤其是初級經(jīng)濟學對數(shù)理要求雖然不是很高，但是經(jīng)濟學的邏輯和知識框架結(jié)構(gòu)和數(shù)學有許多地方是一致且相似。在做練習題的過程中，不要總想的答案有沒有做對。這里需要同學們思考題目背后引申的知識點和含義。大部分學校在考試的過程中要考簡答題，有些同學就會選擇死記硬背。其實，在暑期的時候主要的任務(wù)是對知識點的理解。想想自己應(yīng)該怎么說，然后與答案對照，最后思考一下有什么改進的地方。這樣才能得到提高。對于想要做更多練習的同學，可以選擇尹伯成《西方經(jīng)濟學習題指南》。原因是，這本習題集難度主要是初級難度，且各大院校的考題也有一部分來自于這本書。

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（4）總結(jié)和框架梳理

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最后，看完每一章或者一本書最好做一個總結(jié)和框架梳理。做總結(jié)的目的是讓同學們對這一章、這一本書的內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)有一個清楚明白的了解?？偨Y(jié)的方式主要有課本知識點的總結(jié)和以往做過的錯題總結(jié)?？偨Y(jié)知識點的目的主要也是為了讓同學們理解各個章節(jié)和知識點的框架。這樣做在之后的沖刺階段的復(fù)習也會輕松很多。

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2?中級經(jīng)濟學教材

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一般選用中級經(jīng)濟學教材的學?？佳型加须y度。中級經(jīng)濟學教材微觀部分主要有，平狄克的《微觀經(jīng)濟學》、范里安的《微觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》、尼科爾森的《微觀經(jīng)濟理論—基本原理與拓展》和平新喬《微觀經(jīng)濟學十八講》等；宏觀部分主要有曼昆的《宏觀經(jīng)濟學》、多恩布什的《宏觀經(jīng)濟學》、巴羅的《宏觀經(jīng)濟學：現(xiàn)代觀點》和布蘭查德的《宏觀經(jīng)濟學》等。雖然上面所列的都是中級難度的教材，但是它們的難度還是有差異。同學們應(yīng)當根據(jù)自己報名院校所選用教材和難度來復(fù)習。中級經(jīng)濟學相對于初級經(jīng)濟學來說更加注重數(shù)理推導(dǎo)，并且知識點和內(nèi)容也會更多。所以，在看書的過程中要關(guān)注圖形解釋和數(shù)理計算。具體看書的步驟有些地方和看高鴻業(yè)的書有共同之處，下面我們也簡單介紹一下具體看書的步驟：

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（1）熟悉知識框架

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同樣的，看書首先也是要看章節(jié)目錄?？茨夸浀姆椒ɑ旧虾透啉櫂I(yè)的書是一樣。以范里安的書為例，第一章市場到第十五章市場需求講的是消費者理論；第十六章均衡到第二十三章行業(yè)供給主要講的是市場均衡和生產(chǎn)者理論；第二十四章壟斷到第二十七章寡頭壟斷說的是不完全競爭市場；二十八章博弈理論和第二十九章博弈理論的應(yīng)用，這部分內(nèi)容簡單的介紹了博弈論理論的初步；三十一章交換到三十三章福利這部分內(nèi)容講述了一般均衡理論；第三十四章外部性到第三十七章不對稱信息，這部分內(nèi)容講述了市場失靈。通過對每章內(nèi)容的了解，就會很容易的了解整本書的知識框架結(jié)構(gòu)。

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（2）熟悉數(shù)理推導(dǎo)和圖形解釋

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中級難度的參考書往往是比較厚。國外的教材講述知識點比較詳細。所以，在看書的時候首先要關(guān)注大標題和圖形。中級經(jīng)濟學主要是通過圖形和數(shù)理兩種方法來分析經(jīng)濟現(xiàn)象。一般的數(shù)理推導(dǎo)是需要同學自己獨立的理解和推導(dǎo)。因為這部分很有可能是計算題的考點。對于圖形來說，一般圖形下面都有一行小字，如果自己能夠看明白的話，書上詳細解釋的內(nèi)容可以不用看或者是看快一點。

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（3）多做練習和課后習題

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對于課后習題，這部分內(nèi)容的要求和復(fù)習高鴻業(yè)初級經(jīng)濟學的要求是一樣。例如，平狄克《微觀經(jīng)濟學》和尼科爾森《微觀經(jīng)濟理論—基本原理與拓展》課后習題很多，里面有很多經(jīng)典的題目。所以，同學們是需要認真做參考書后面的課后習題。如果想通過做更多練習的同學，可以選擇炳哥編寫的《經(jīng)濟學考研名校真題大全解》。

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（4）梳理和總結(jié)很有必要

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由于中級經(jīng)濟學知識內(nèi)容和知識點要比初級經(jīng)濟學多，而且更有難度。所以，學習和練習之后的總結(jié)和框架梳理就顯得更為重要。具體總結(jié)的方法和看高鴻業(yè)書的方法是差不多。但是有一個注意，中級難度的經(jīng)濟學相對于初級經(jīng)濟學更加注重數(shù)理推導(dǎo)和圖形介紹。因此，同學們在總結(jié)的過程中要理解數(shù)學推導(dǎo)的思路，并與計算題相結(jié)合。有一部分計算題的來源就是書上的推導(dǎo)。對于書上的圖形解釋和文字解釋要練習用自己的話描述。