格助詞的考察

1.?「で」

★會議の準(zhǔn)備はこちら——しておきます。

A.を B.に C.で D.か

【解析】：格助詞「で」提示動作的主體。

【譯文】：會議的準(zhǔn)備（工作）在這里提前做。

★語法知識點(diǎn)：

①名詞?數(shù)量詞+で

?ここでタバコを吸ってもいいですか。

（可以在這里吸煙嗎？）

②表示手段、方式方法、工具等

?日本語で答えてください。

（請用日語回答。）

③表示數(shù)量的合計(jì)

?リンゴは４つで８００円です。

（4個蘋果800日元。）

④表示原材料

?このスープは野菜で作ります。

（這道湯要用蔬菜來做。）

⑤表示范圍

?日本で一番高い山は富士山です。

（日本最高的山是富士山。）

⑥表示原因、理由

?今週は仕事で忙しいです。

（這周因工作十分忙碌。）

⑦表示動作、作用的狀態(tài)或條件

?彼女はいつも一人で買い物に行きます。

（她總是一個人去買東西。）

2. 「と」

★「先週のテスト、よくできましたよ」——先生にほめられました。

A.と　　B. に　　C. が　　D. を

【解析】：格助詞「と」表示直接引用。

【譯文】：被老師夸道：“上周的測試，考得不錯啊”。

★語法知識點(diǎn)：

①和某人共同做某事，可以用「と一緒に」的形式

?これから母と一緒に買い物に行きます。

（現(xiàn)在要和媽媽一起去買東西。）

②和某人互相進(jìn)行某事，此事必須有對方參與才能完成

?昨日は友達(dá)とテニスをしました。

（昨天和朋友一起打了網(wǎng)球。）

③表示說話或引用的內(nèi)容等

?その映畫は面白かったと小野さんが言っていました。（此用法，后面經(jīng)常會出現(xiàn)“言う、思う、考える、書く”等詞。）

（小野說那部電影很有趣。）

3.「に」

★栄養(yǎng)があると言っても、食べ過ぎると體——よくない。

A.は B.へ C.に D.で

【解析】：格助詞「に」提示基準(zhǔn)。

【譯文】：雖說有營養(yǎng)，但是吃太多的話，對身體不好。

★語法知識點(diǎn)：

①表示事物存在或靜態(tài)的動作、作用的場所。

?會社の近くにおいしいラーメン屋があります。

（公司附近有一家很好吃的拉面店。）

②表示動作、作用的到達(dá)點(diǎn)、著落點(diǎn)等。

?荷物はこちらに置いてください。

（請把行李放在這邊。）

③表示動作、作用的具體時間。

?土曜日にスポーツをします。

（周六做運(yùn)動。）

④表示動作、作用的目的。

?デパートへ買い物に行きます。

（去百貨商場買東西。）

⑤表示動作、作用涉及的對象。

?授業(yè)のとき、先生に質(zhì)問しました。

（上課的時候，向老師提問了。）

⑥表示某一時間范圍內(nèi)的數(shù)量或次數(shù)

?わたしは、週に一回テニスをします。

（我一周打一次網(wǎng)球。）

⑦用于提示用途，“作為...”，相當(dāng)于「として」的用法。

?友だちの結(jié)婚祝いにおしゃれな食器を贈った。

（作為朋友結(jié)婚的賀禮，我贈送了一套漂亮的餐具。）

⑧“因...而...”“由于...感到...”。表示理由，原因。

?彼の無責(zé)任な態(tài)度に腹が立ちました。

（對他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度感到生氣。）

⑨表示比較、評價的基準(zhǔn)

?あの子の性格はお母さんに似ています。

（那個孩子的性格很像他媽媽。）

⑩“和...”，表示同類事物的疊加

?スーパーでお米にお野菜に果物を買ってきた。

（從超市里買回了大米、蔬菜和水果。）

其它助詞的考察1.「だけ」

★メール＿＿＿では失禮でしょう。

A.しか　　B. だけ　　C. ほど　　D. まで

【解析】：副助詞「だけ」表示限定，翻譯成“只”，“僅僅”。

【譯文】：只發(fā)郵件的話有點(diǎn)失禮吧。

★語法知識點(diǎn)：

①名詞+だけ “只有”，表示限定。

?昨日、帽子だけ買いました。

（昨天只買了帽子。）

2.「こそ」

★もういろいろ考えてきたから、今——決心する時だ。

A.さえ　　B. こそ　　C. にも　　D. とも

【解析】：提示助詞「こそ」表示強(qiáng)調(diào)，翻譯成“正是~”

【譯文】：因?yàn)橄肓撕芏?，所以現(xiàn)在正是下決心的時候。

★語法知識點(diǎn)：

①名詞+こそ?！罢?..”“才是...”表示強(qiáng)調(diào)。

?今年こそ試験に合格できるよう、頑張る。

（我要好好努力，爭取今年通過考試。）

3.「ぐらい」

★知っている人と道で會ったら、あいさつ——しましょうよ。

A.ずつ　　B. より　　C. ばかり　　D. ぐらい

【解析】：副助詞「ぐらい」表示最低限度，翻譯成“最起碼～”

【譯文】：如果在路上遇到認(rèn)識的人，最起碼打個招呼吧。

★語法知識點(diǎn)：

①名詞+くらい／ぐらい “大概...”“大約...”“...左右”等?？梢杂脕肀硎敬蟾诺臅r間、數(shù)量、程度等。

?一時間ぐらい待ちましたが、友だちは來ませんでした。

（等了大約一小時，朋友也沒有來。）

②“...得...”“簡直...”。表示程度。

孫娘は目に入れても痛くないくらい存在だ。

（孫女十分可愛，簡直喜歡到溺愛的程度。）

③“至少...”“最起碼...”。表示最低程度。

?自分のことぐらい自分でやりなさい。

（最起碼你自己的事情要自己做。）

④用“～くらい／ぐらい～はない”的形式，表示最高程度?！皼]有比...更...”“最...”

?戦爭ぐらい殘酷なものはない。

（戰(zhàn)爭是最殘酷的。）

4.「ようだ」

★まだ10月の始めなのに寒くて、まるで冬になったかの——。

A.そうだ　　B. らしい　　C. ようだ　　D. みたいだ

【解析】：「まるで～ようだ?みたいだ」表示比喻。此句為固定句型，「まるで～小句か＋の＋ようだ」，表示“簡直就像~一樣”。

【譯文】：明明是十月初，但是很冷，簡直像變成了冬天一樣。

★語法知識點(diǎn)：

①表示主觀推測，帶有不確定的語氣。

?田中さんは先週病気で休みだったようです。

（田中上周好像因?yàn)樯≌埣倭?。?/p>

②“像...那樣?！北硎九e例、列舉。

?わたしは田中さんのような優(yōu)しい人が好きです。

（我喜歡像田中那樣溫柔的人。）

③表示比喻?！跋?..一樣”“宛如...”

?みんなが子供のように歌ったり踴ったりして楽しんでいた。

（大家像孩子一樣又唱又跳，玩的很開心。）

5.「そうだ」

★電池がに——なったら、交換してください。

A.切れる　　　 B.切れそう　　

C.切れよう　　 D.切れるらしい

【解析】：考察樣態(tài)助動詞「そうだ」的用法。「動詞ます連用形＋そうになる」為固定句型，表示“眼看著~”。

【譯文】：眼看著電池變得沒電的話，請更換。

★語法知識點(diǎn)：

①表示傳聞?！?..聽說”“據(jù)說...”

?天気予報によると、明日雨が降るそうです。

（據(jù)天氣預(yù)報說，明天會下雨。）

②表示樣態(tài)?！昂孟?..”“似乎...”“眼看就要...”

?今日は図書館でおもしろそうな本を見つけました。

動詞時態(tài)的考察

1.「被動」

★まだ使えるものがこんなにたくさん__ __なんて、ひどいよ。

A.捨てさせる B. 捨てている

C. 捨てさせている D. 捨てられている

【解析】：根據(jù)題意，考察被動態(tài)。「小句＋なんて」表示“竟然~”。

【譯文】：還能用的東西就這么大量被扔在外面，真過分啊。

★語法知識點(diǎn)：

被動（れる?られる）

2.「使役」

★小さい子供を一人で外出——ほうがいい。

A.しない B. できない

C. きれない D. させない

【解析】：根據(jù)句意，考察使役態(tài)。

【譯文】：最好是不要讓孩子一個人外出比較好。

★語法知識點(diǎn)：

使役（せる?させる）

部分其他語法的考察

1. 「～たがる」

★李さんは日本へ行ったら、相撲が——。

A.見たい B. 見たかった

C.見たがると言っている D.見たいと言っている

【解析】：根據(jù)題干，主語為第三人稱，表示“想做~”要用「～たがる」，故A，B排除。如果有「と言っている」等表示直接引用的表達(dá)是，引用部分可以不考慮人稱限制，構(gòu)成「～たいと言っている」句型表示第三人稱說想要做某事。故選D。

【譯文】：小李說去日本之后想要看相撲。

★語法知識點(diǎn)：

①動詞ます形+たがる 表示第三人稱的要求或愿望

A「ホラー映畫を見たがる人が多いけど、田中君もそうなの？」

B「いや、ぼくはあまり好きじゃないよ?！?/p>

A:“喜歡看恐怖電影的人很多，田中你也是嗎？”

B:“不，我不怎么喜歡”

2. 「てくる」

★(教室の外で)「先生が教室に——?！?/p>

　「じゃ、わたしたちも。」

A.出ていきました B. 出てきました

C. 入っていきました D. 入ってきました

【解析】：根據(jù)題干可知說話人現(xiàn)在在教室外，答句說：“我們也（這樣吧）?！保鶕?jù)邏輯，只能是我們看到老師進(jìn)入教室了，我們隨后也進(jìn)去。老師進(jìn)教室自然離我們越來越遠(yuǎn)。故本題只能選C。

【譯文】：（在教室外）“老師進(jìn)入教室了?！?“那我們也（進(jìn)去吧）。”

★語法知識點(diǎn)：

①“去去就來”。表示在空間范圍內(nèi)回到原點(diǎn)。

?ちょっと飲み物を買ってきます。

（我去買點(diǎn)飲料就回來。）

②“（向這邊）...來”表示物體從遠(yuǎn)到近的移動。

（教室で）

「続きは次回にしますから、今日配ったプリントを必ず持ってきてください?！?/p>

（在教室）

(“后續(xù)內(nèi)容下節(jié)課再講，今天發(fā)的資料下次一定要帶過來?！保?/p>

③“一直...到現(xiàn)在”

?この伝統(tǒng)は百年も続いてきた。

（這個傳統(tǒng)到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了一百年。）

3. 「～てしまう」

★小さい時にたくさん練習(xí)させられて、今ピアノを見るのも嫌になって——。

A.いった B. しまった

C. おいた D. あった

【解析】：「てしまう」表示遺憾，不滿等消極情緒。

【譯文】：小時候被迫練習(xí)了太多，現(xiàn)在也變得討厭看到鋼琴了。

★語法知識點(diǎn)：

①動詞て形+しまう “…完了”。

?ケーキは全部妹に食べられてしまった。

（蛋糕全部被妹妹吃掉了。）

4. 「～てみる」

★(中華料理店で)「おいしそうですね?！?/p>

　「おいしいですよ食べて——？」

A.いたら　　B.みたら　　C.きたら　　D.おいたら

【解析】：「～てみたらどうですか」表示給別人提建議，“試著~怎么樣呀？”。其省略形式可以變成「～てみたら？」。

【譯文】：（在中餐館）“看上去真好吃啊?！?“很好吃哦。來吃吃看怎么樣??？”

★語法知識點(diǎn)：

①動詞て形+みる“試著...看” 表示嘗試做某事。

?ケーキを作ってみましたが、なかなかうまくできませんでした。

（試著做了蛋糕，但怎么也做不好。）

5. 「はず」

★おかしいなあ。木村さんまだなの？先に著いている——なんだけど。

A.つもり　B. ところ　C. わけ　D. はず

【解析】：形式名詞「はず」表示說話人主觀推測。

【譯文】：真奇怪啊。木村還沒到嗎？明明應(yīng)該早就到了。

★語法知識點(diǎn)：

①“理應(yīng)...”“應(yīng)該...”表示說話人根據(jù)某些依據(jù)或假定條件，做出符合邏輯，合情合理的推理。

?リーさんは日本に１０年も住んでいるから、日本事情に詳しいはずです。

②“～はずがない”　“不可能...”“不會...”

表示說話人根據(jù)某種情理或經(jīng)驗(yàn)，推斷完全沒有出現(xiàn)某種情況的可能性。

?そのことは昨日みんなに知らせたので、大野さんは知らないはずがない。

（那件事我昨天通知大家了，所以大野不可能不知道。）

6.「ため」

★３日間も夜中まで働いていたか——、２キロも痩せた。

A.ため　B. まま　C. うえ　D. もと

【解析】：「ためか」表示客觀且不確定的原因理由。翻譯成“也許是因?yàn)閪”

【譯文】：也許是因?yàn)槿齻€晚上都工作到深夜，瘦了2公斤。

★語法知識點(diǎn)：

①“由于...”“因?yàn)?..”。表示客觀原因。

?事故があったため、電車が止まっている。

（因?yàn)槌隽耸鹿?，所以電車停止運(yùn)行了。）

②“為了...” 表示目的時，前后兩句的主語要一致。

?將來醫(yī)者になるために勉強(qiáng)しています。

（為了將來成為一名醫(yī)生而學(xué)習(xí)。）

助數(shù)詞的考察1. 「枚」

★妹はセーターを10——も持っている。

A.枚 B. 件 C. 番 D. 本

【解析】：助數(shù)詞「枚」用于數(shù)扁平且小的物品，如郵票，盤子，疊好的衣物（襯衫，毛衣）等。

【譯文】：妹妹有10件毛衣。

★語法知識點(diǎn)：

常見助數(shù)詞：

個圓、小的東西枚薄片的東西（紙、碟等）本細(xì)長的東西（電車、傘等）冊書本、筆記本等匹小動物臺機(jī)器。車輛等階樓房層數(shù)番序號，順序，序列

指示關(guān)系的考察1. 「その」

★「友だちにすぐ四川料理ができる人がいるよ」

「へえ、ぜひ——方に教えてもらいたいね?！?/p>

A.この B.その C.あの D.どの

【解析】：指示代詞的“非現(xiàn)場指代”用法?；卮鸬诙涞娜撕苊黠@不認(rèn)識第一句中的人物。只有一方知曉而另一方不知曉的情況下，用「そ」來指代該信息。

【譯文】：“朋友里有一個能很快做出川菜的人哦?！?“咦，真想讓那位教我啊?！?/p>

★語法知識點(diǎn)：

「この＋名詞」：“這個...”,近稱,指說話人記得物品或事物。

「その＋名詞」：“那個...”，中稱，指說話人記得物品或事物。

「あの＋名詞」：“那個...”，遠(yuǎn)稱，指說話人記得物品或事物。

「どの＋名詞」：“哪一個...”，不定稱，指說話人不知道或不明確的物品或事物。

?この傘を使ってもいいですか。

（我可以用這把傘嗎？）

?その赤いかばんを見せてください。

（請給我看一下那個紅色的包。）

?どの人が吉田さんですか。

（哪位是吉田先生？）

?あの建物は図書館です。

（那幢建筑是圖書館。）