前四集都是談對音色產(chǎn)生影響的條件，本集談演奏者對音色本身的操控。

音色首先是與樂器相關(guān)的。這可以通過簡單的實(shí)驗(yàn)來證明。

找管徑不同的兩只簫，分別吹奏同樣音高的某個音，就會發(fā)現(xiàn)二者音色上或多或少的區(qū)別。

除了樂器本身造成的音色差別外，在同一個音上，演奏者可以通過改變氣息和風(fēng)門的運(yùn)用方式，操控音色的變化。

操控因素

先說結(jié)論，演奏者可操控的因素與泛音變化的趨勢如下（氣簧=風(fēng)門出口到吹口邊棱的氣柱）：

1、氣簧速度：氣速越高，泛音發(fā)出越多；氣速越低，泛音發(fā)出越少。注意氣速過高容易引發(fā)超吹；

2、氣簧形狀：適當(dāng)組織風(fēng)門，使氣簧呈現(xiàn)“左右寬（但不能比風(fēng)門更寬，否則會產(chǎn)生額外的氣聲）、上下窄”的棗核形銳利薄片狀，此時泛音發(fā)出變多（氣簧越寬、越薄，越接近棗核形而非處處等距的形狀，泛音發(fā)出的效果越明顯）；當(dāng)氣簧形狀變得更窄、更厚，從而更圓時，泛音發(fā)出變少；

3、氣簧長度：氣簧長度越長，泛音發(fā)出越少；氣簧越短，泛音發(fā)出越多，注意過短的氣簧容易引發(fā)超吹。氣簧長度的可調(diào)節(jié)范圍不算大，對泛音發(fā)出造成的影響幅度不如上述兩個因素明顯。

泛音列豐富程度的不同，以及基音與不同階次泛音的強(qiáng)弱組合，可以像畫家的調(diào)色板那樣千變?nèi)f化，為演奏者進(jìn)行音色調(diào)控打開了一扇通往無限可能性的大門。

原理簡述

讓泛音產(chǎn)生的首要因素，是薄而銳利的棗核形氣簧輪廓。在這個輪廓中存在速度各異的氣流，其中包含著讓簫管高階泛音得以激發(fā)的部分。非常薄而銳利的氣簧形狀之所以能讓泛音的產(chǎn)生最大化，是因?yàn)檫@樣的氣簧能與吹口邊緣進(jìn)行最強(qiáng)的非線性互動（湍流），從而激發(fā)出更多的泛音列。

氣速則是第二重要的因素。如果能用只比八度超吹稍小一點(diǎn)點(diǎn)的高氣速來演奏，會大大有助于泛音列的發(fā)出和增強(qiáng)。事實(shí)上，在這種演奏方式下，隨著氣速的增加，基音的聲壓級（SPL）甚至?xí)档?，而絕大多數(shù)高階泛音的聲壓級會增加。

簫的底八度泛音最豐富，隨著音的變高，泛音產(chǎn)生越來越少，音色的變化余地相應(yīng)減小，這是由樂器形制決定的特點(diǎn)。

訓(xùn)練前提

音色練習(xí)的前提與震音類似：

l? 合格的氣息控制能力，能讓腹部支撐配合口法提供穩(wěn)定而足夠的氣速；

l? 能發(fā)出清晰、結(jié)實(shí)而持久的平直音；

l? 感知音樂美的能力（這一條不可或缺），缺少了對音樂美的感知，音色的運(yùn)用會是盲目無效的。

練習(xí)方法

1.?? 建議用筒音作低音5的中音3作為起點(diǎn)（一般來說，這個音對音色變化較敏感），運(yùn)用不同的氣速、氣簧形狀（風(fēng)門形態(tài)）、氣簧長度，去探索發(fā)現(xiàn)不同的泛音組合。在這個過程中，演奏者可以使用如S8Tuner（下載地址：http://www.shaku6.com/tuner_e.html）這樣的頻譜軟件來驗(yàn)證泛音發(fā)出的情況，但一定要更加注意隨時用耳聽音，強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的培養(yǎng)，及對不同音色的感知和塑造能力；

2.?? 用第一步得到的不同音色進(jìn)行長音練習(xí)。開始的音色長音練習(xí)要一音一色，維持平直的音色不變，換氣之后可以變換音色；待常用音階的不同音色熟練之后，增加在不同強(qiáng)弱力度下的音色練習(xí)，要保證音準(zhǔn)；進(jìn)一步熟練之后，還可訓(xùn)練在長音過程中變換音色等各種變化；最終形成具有演奏者自身特點(diǎn)的音色庫，堅持這些音色的長音練習(xí)，以備隨時使用；

3.?? 在形成一定的音色儲備之后，按照藝術(shù)表達(dá)的需要在練習(xí)曲和演奏曲目之中使用。

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