俗話說“人要是倒霉了，喝口涼水都塞牙”。到底“涼水塞牙”是什么感覺我不知道，但我知道人要是倒霉了，那可是霉運連連、禍不單行。有些事情真的是萬萬意料不到，就像是評說里說的那樣“無巧不成書”，每一件事情都像是安排好了一樣。我的大學同窗室友盧俊卿，曾經遭受過“禍不單行”的霉運。

　　盧俊卿是蘭州人，為人誠實善良，對待室友和同學特別好，只要是能幫上忙的事情，絕對不會袖手旁觀。沒想到這么好的人，居然也會交霉運，事情還得從在學校澡堂洗澡說起。那次我和盧俊卿、老三、老五一起在學校澡堂洗澡。老三給盧俊卿遞香皂時掉地上了，盧俊卿不知道怎么回事，左腳踩到了香皂上，pia的一下摔倒地上。側摔時左邊屁股著地，疼得盧俊卿齜牙咧嘴，硬是撐著沒有喊疼。左腿疼的不敢挨地，他就是趴在泡澡池子邊上，老三幫他搓背洗澡了。洗完澡后，左半邊屁股疼得腳不敢挨地，但是盧俊卿硬是咬著牙，一瘸一拐的回到寢室。

　　第二天早晨起床，盧俊卿的左邊屁股還是疼得厲害，昨天晚上就是趴著睡的，但是他不想曠課，還是堅持去教室。我們系與法律系相鄰，他們系有一個左腿殘疾的老師，原先我們都不認識，事后才知道那個老師姓劉。因為劉老師左腿殘疾，走起路來一瘸一拐的。那一天該著盧俊卿倒霉，天時、地利、人和全都湊齊了。我們遇到了劉老師，他在前面走，我們和盧俊卿在后面。盧俊卿和劉老師都是左腿有毛病，兩個人走路的樣子很像，我和老三、老五他們感覺好笑，為了逗盧俊卿開心，減輕他的疼痛感，我們就學著一瘸一拐的走路。

　　我們本意是為了盧俊卿，可是忽略了前面的劉老師，不明真相的同學們，還以為我們是在模仿劉老師，就有同學就開始偷著樂，有些笑點低的同學笑出聲了?？赡軇⒗蠋熞郧坝羞^類似的經歷吧，對這種笑聲特別敏感，他猛地一回頭，我們幾個還在一瘸一拐的走，看著老師怒目圓睜等著我們，說一了一句“沒素質”。我們立馬停住腳步，然后劉老師就繼續(xù)往前走，才時我才意識到他可能是誤會了，拿別人的身體缺陷取樂，這種行為確實不道德，換做是誰也會生氣。

　　沒想到我們重新走路時，盧俊卿的步調與劉老師出奇的一致，有看戲不嫌事大的同學居然喊拍子：“左，左，左右左”。這就更引起周圍同學的誤會，他們都覺得盧俊卿太皮了，而且模仿得惟妙惟肖，逗得同學們又笑出聲了。老師猛地一回頭，看到盧俊卿還是一瘸一拐的走，頓時老師火冒三丈，“你這個學生的素質太差勁，居然拿殘疾人尋開心”，說著就急著走過來，硬拉著盧俊卿要去教務處，盧俊卿趕緊給劉老師解釋自己是受傷了，不是學他走路，可是老師的牛脾氣上來了，我們幾個室友也幫著勸阻并解釋，可是老師就是聽不進去，還說我們是不是想圍毆老師呀?因為他是老師，我們又不能真動手，只能看著他拉著盧俊卿，我們在后面跟著。

　　別看劉老師是殘疾，要是走起來還不算慢。盧俊卿可就慘了，腿是真受傷了，疼得走不快，被劉老師硬拉著往前走，疼得直冒汗。要是換成別人的同學，早就給老師急眼了，可是盧俊卿是班長、是學生會干部，他不能那么做，只能咬著牙忍痛被拉著往前走。到了教務處，還沒有等老師說話，盧俊卿趴在椅子上，疼得面部都扭曲變形了，額頭上直冒汗。劉老師看到盧俊卿痛苦的樣子，剛才的火氣沒那么大了，聲音的分貝也降下來了，他問盧俊卿：“你是真受傷了嗎?”盧俊卿說：“我是真受傷了，你看我的樣子像是裝出來的嗎?昨天晚上在澡堂子摔的，這幾個是我的室友，他們都可以給我作證，要不信我脫掉褲子給你看看，現(xiàn)在淤青還沒有退呢?！?/p>

　　教務處的李主任認識盧俊卿，他問：“盧俊卿、劉老師，你們兩個人怎么同時到我這里了，有什么事情嗎?”那個劉老師可能感覺到理虧了，作為老師一個竟然如此的魯莽，沒有度量，說出來不僅讓同事笑話，還會在學生面前失去老師的尊嚴，忙說：“這是一個誤會，誤會?！眲⒗蠋熯@么說，肯定已經意識到錯誤了，盧俊卿雖然是受害者，可是不能得理不饒人，心想還得給劉老師留著面子，不能讓他下不來臺，忍著疼說：“沒事了，誤會。”我和老三趕緊扶起盧俊卿走了。出來教務處的門，劉老師滿臉堆笑的對盧俊卿說：“盧俊卿同學對不起呀，我今天的行為不像是老師所謂，實在是太自負了，我今后一定改掉?！北R俊卿說：“劉老師，我也有責任，你不用太自責了，快去上課吧，學生都等著你呢?！?/p>

　　本來盧俊卿是可以忍著疼上課的，被劉老師這么一折騰，疼得實在是受不了。我和老三架著他，把他送回寢室里，看著我們心疼的樣子，盧俊卿還故作輕松的調侃自己說：“天下不測風云，人有旦夕禍福，像我這么英俊瀟灑的帥哥，竟然禍不單行，肯定遭老天爺嫉妒了?！蔽艺媸橇w慕和佩服盧俊卿的氣度，竟然能有如此的容人之量，別說是我們這些年輕人，估計很多上年紀的人也難以做到吧。這也難怪盧俊卿從班長到學生會宣傳部長，都是那么的得到老師和校領導的器重。