教師編制是普通事業(yè)單位中最穩(wěn)定且備受追捧的崗位之一，故而教師編制考試自然也就成為了一項(xiàng)備受矚目的試題。從漸進(jìn)式的筆試到綜合面試，整個(gè)教師編制考試過程，是評(píng)價(jià)應(yīng)聘者素質(zhì)和崗位匹配度的一個(gè)全面而又體系化的過程。考慮到教師編制面試的特點(diǎn)與規(guī)律，以下這篇文章，從專業(yè)知識(shí)、面試準(zhǔn)備、面試技能幾個(gè)方面，分析了如何順利通過教師編制面試。

　　一、專業(yè)知識(shí)

　　教師編制面試，歸根結(jié)底就是為教師編制考試上崗服務(wù)的。故而正確理解和掌握專業(yè)知識(shí)，是教師編制面試的重中之重。以下是幾點(diǎn)應(yīng)以專業(yè)知識(shí)為核心的建議

　　1.綜合素質(zhì)的考核

　　教師編制面試不僅僅考察知識(shí)技能，同時(shí)也會(huì)通過個(gè)人品德、心理、情感和態(tài)度等方面進(jìn)行考察。所以，教師編制面試中的所有環(huán)節(jié)，包括面試前的策略制定、文書撰寫、形象展示、表述技巧以及面試后的反思反省等，都要從教師實(shí)際工作出發(fā)，圍繞學(xué)校和學(xué)生需求，科學(xué)、合理、真實(shí)呈現(xiàn)教師的學(xué)科素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　2.生動(dòng)鮮活的語言表達(dá)

　　教師編制面試要求掌握正確的語言表達(dá)技巧，需要重視語言表達(dá)的方式和效果。教師面試中，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，要展示教師的語言魅力和自身的個(gè)性特點(diǎn)。此外，面試時(shí)適當(dāng)使用文學(xué)典故或流行語言也是有幫助的。

　　3.全面且具體的專業(yè)知識(shí)

　　教師編制面試不僅僅考察教師的學(xué)科知識(shí)，還要考核應(yīng)聘者對(duì)教育教學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)的掌握，應(yīng)聘者必須展現(xiàn)出全面且具體的專業(yè)知識(shí)。

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　　二、面試準(zhǔn)備

　　教師編制面試與學(xué)科考試不同，最大的區(qū)別就在于教師編制面試重在考察應(yīng)聘者的教育素質(zhì)和綜合素質(zhì)。因此，對(duì)于教師編制面試要充分認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)，系統(tǒng)備戰(zhàn)。

　　1.了解面試流程

　　教師編制面試的流程相對(duì)復(fù)雜，無論是筆試還是面試都有規(guī)律，應(yīng)聘者需要詳細(xì)了解面試流程，知曉面試環(huán)節(jié)及所需準(zhǔn)備工作。

　　2.前期策略制定

　　要做到面面具備、備好不怕一面之差的目標(biāo)，必須在面試前制定相關(guān)策略，做好準(zhǔn)備工作。應(yīng)聘者可以練習(xí)答題、沉淀學(xué)科知識(shí)、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查閱教育教學(xué)相關(guān)的書籍，并通過面試稿、面試素材等方式進(jìn)行針對(duì)性地準(zhǔn)備工作。

　　3.面試素材準(zhǔn)備

　　教師編制面試期間，應(yīng)聘者需要準(zhǔn)備信息，例如自我介紹、解讀教師面試題庫題目、學(xué)科文獻(xiàn)分析、教學(xué)反饋處理、教學(xué)技巧應(yīng)對(duì)、個(gè)人作品展示等方面內(nèi)容，都應(yīng)該提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　三、面試技能

　　除了掌握專業(yè)知識(shí)和面試準(zhǔn)備，提升面試技能也是順利通過教師編制面試的不可或缺的一環(huán)。

　　1.突出個(gè)性

　　教師編制面試需要考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和學(xué)科素質(zhì)，應(yīng)聘者在表達(dá)過程中需要表現(xiàn)出自身的特色和優(yōu)勢(shì)，要突出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。這樣有助于讓考官對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行更詳細(xì)且全面的考察。

　　2.注重表情語態(tài)

　　教師編制面試強(qiáng)調(diào)付諸實(shí)踐，所以應(yīng)聘者要特別注重自身語言的流暢性和表情語態(tài)的生動(dòng)。在整個(gè)面試過程中，應(yīng)聘者要時(shí)刻根據(jù)自己的表情語態(tài)進(jìn)行調(diào)整，表現(xiàn)出自信、坦然、激情和專注的態(tài)度。

　　3.積極思考和溝通

　　教師編制面試作為一種考察方式，其主要目的是考察應(yīng)聘者的思考和溝通能力，需要考圖表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度，有條理的思考和清晰的表達(dá)。此外，在面試場(chǎng)合，應(yīng)積極的與考官溝通與交流，表現(xiàn)出自己的能力和性格。