許多做父母的為了省心、省事，很怕孩子子頑皮淘氣，在他們眼里，孩子越安靜越好，越鬧越淘氣就越不好，越?jīng)]出息。其實這種態(tài)度是極不可取的，事實上，純真、幼稚、活潑好動是少兒天性，淘氣也是孩子的天性。作為父母，你了解過孩子淘氣的原因媽？

要解決孩子淘氣的問題，，我們首先要弄清楚：孩子為什么會淘氣？今天的初哆咪就跟大家一起，聊聊這個話題。

1歲左右的寶寶身體運動能力得到了迅速的發(fā)展，大腦發(fā)育進一步提升，但是知識和經(jīng)驗匱乏，這個階段的孩子對許多事物都充滿好奇心，不斷嘗試新的事情，這其實也是寶寶在提高自己的認知發(fā)展水平。

另外，自我意識的萌發(fā)讓寶寶活動的自主性逐漸增強，開始想要按照自己的意愿去做事，例如有的寶寶整天都在畫畫創(chuàng)作中，家里所有地方都成了寶寶的畫板；有的寶寶成為了小創(chuàng)作家，不停掰拆家里的物品……初哆咪建議您，這個時候不要對孩子求全責備，應(yīng)當盡量給TA們一些自由探索的空間。

不過，如果孩子過于淘氣（如影響了公共環(huán)境，或給其他人帶來麻煩時），一味置之不理可能會讓孩子成為別人眼里的“熊孩子”，我們又應(yīng)當怎么應(yīng)對和教導他們呢？

不同的情況下有不同的對策：

1.孩子由于好奇心而引發(fā)的淘氣行為

父母應(yīng)抓住時機為孩子提供適當?shù)囊龑В榻B事物的簡單知識，滿足孩子的好奇心和求知欲，另一方面將孩子的經(jīng)歷引導到適宜的活動中，為TA提供廣泛的學習機會。

2.由于精力過剩引發(fā)的淘氣行為

創(chuàng)造各種機會為孩子疏導過剩精力，提高寶寶動手動腦的能力，想辦法讓孩子將淘氣搗亂的行為轉(zhuǎn)化為有意義的探索活動。

1. 想引起成人的注意

父母平時要注意觀察寶寶的行為，盡量做到防患于未然，先打“預防針”，讓他及時感受到父母的關(guān)注，避免引發(fā)孩子調(diào)皮搗蛋的行為。

4.故意的調(diào)皮搗亂

初哆咪建議，父母可采取冷處理的方法，既不打罵，也不訓斥，要等事情平息之后，再指出其不良行為，并給予糾正。父母也可以采取“自然后果”法進行懲罰，讓寶寶感覺到自己的行為帶來的后果。

與孩子說話的小策略：

想必大多數(shù)家長也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，采用“禁止”“命令”式的語言和孩子交流通常得不到什么好的效果，無法讓孩子發(fā)自內(nèi)心地明白什么可以做，什么不可以做，這一類簡單粗暴的溝通方式也不利于孩子的健康成長。

初哆咪推薦另一種方法：真正的教育不僅僅是要清楚地告訴孩子不能做某件事的理由，還要讓孩子了解自己的行為會帶給別人什么樣的感受，從而推己及人，培養(yǎng)孩子的共情能力。

如孩子想要去拽小貓的尾巴時，很多家長這時候會說：“不準去拽，小貓會咬你！”

然而，孩子就像科學家，他們對這個世界到底是怎么運轉(zhuǎn)的非常感興趣，一定要親自驗證一下，爸爸媽媽說的話是不是真的。TA們很有可能會故意為了看看會不會被小貓咬，而一直去拽它的尾巴。

所以我們可以將自己的說法從“會被小貓咬”改為：“小貓會覺得疼”開始，如“我知道你有點無聊，但你一直拽小貓的尾巴，它會覺得很疼，所以不可以再拽了，如果你還是無聊，媽媽可以帶你看看這本繪本。”

具體明確地告訴孩子為什么，以及做了之后的結(jié)果，孩子應(yīng)當選擇怎么做。

初哆咪總結(jié)：

淘氣是孩子的天性，但父母們只要利用好這個特質(zhì)，就可以抓住這個絕佳的機會培養(yǎng)孩子，很多情況下的淘氣行為都是孩子建立在探索欲望上的行動，并非壞事。父母應(yīng)珍惜孩子的好奇心，寬容孩子一時的破壞行為，在保證孩子安全的前提下為孩子提供寬松的環(huán)境，鼓勵孩子多多嘗試，支持孩子積極主動地探索事物的奧秘。