重慶天佑兒童語言語言康復中心介紹，兒童的口語清晰度除了受到生理發(fā)展因素的影響，如構音器官運動的靈活性和協(xié)調性，還與其語言能力的精熟密切相關。

當兒童真正說出第一個有意義的詞匯之后，詞匯量就會慢慢累積，一直到50個詞匯之后，進入到“詞匯爆炸期”，開始快速的累積詞匯。

口語的詞匯由音素構成，如兒童說出“大象”這個詞時，涉及到語音聲母/d/和/x/，韻母/a/和/iang/以及四聲聲調。

因此在說出詞匯時，兒童也同時在發(fā)展構音技能。

在這個階段，兒童以語言（詞匯、短語）將其想法、需求和感覺說出，但因語音的清晰度比較差，大人往往很難理解其意義。

2、口語清晰度與聽者的關系

此外，清晰度還會受到聽者的影響。

研究表明，

1、外人對幼兒語言清晰度的感知：

20個月大的幼兒只有25%的話語是清晰可懂的

30個月大的幼兒只有50%的話語是清晰可懂的

2、幼兒媽媽對幼兒語言清晰度的感知：

2歲時50%的話語是清晰可懂的

4歲時100%的話語是清晰可懂的

這也是為什么我們聽兩三歲的小孩講話時，常常需要媽媽“翻譯”的原因。

3、口語發(fā)展規(guī)律與就診

所以從幼兒1歲左右說出第一個有意義的詞開始真正產(chǎn)生語音，一直到6歲左右才能建立真正穩(wěn)定的語音系統(tǒng)。

所以對于2-3歲的孩子：

有語音錯誤或口齒不清的現(xiàn)象時，家長不必太過憂慮，接受孩子不正確的發(fā)音，與孩子交談時提供正確的示范即可，不用刻意矯正。

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