????????在2020年3月20至23日，我讀了《兒童性格心理學(xué)》這本書。

本書分為上、下篇、附錄三部分。上篇分層介紹了兒童性格色彩的特性以及培養(yǎng)方式，包括性格色彩測試；下篇綜合性介紹了家長如何教育兒童的性格；附錄則是整本書的小結(jié)。

????????在這本書中，令我感動最深的一篇文章是“不安分：敢于反抗權(quán)威，打破常規(guī)”。因為這一片是在講黃色性格孩子的特性以及培養(yǎng)方式那一章的；同時對于我而言，我生活中所占黃色性格比例最大。

????????感受我以打臺球為例。最開始的我，在這方面沒有反抗權(quán)威，打破常規(guī)的心理。而接下來的我，開始掩飾自己的不安分，反抗國際大賽規(guī)則，用打破常規(guī)的方式制定規(guī)則：雙方打同色球，開始顏色任意選著打；接下來剩8號球和花球時，必須除了8號外按編號從小到大一個個打進，最后只剩8號球時雙方一同打8號球；另外隨著一方犯規(guī)次數(shù)的增多，對方連罰的次數(shù)也增多。那時我感覺心里隨心所欲的。

????????但是當讀完這本書后，我又對他有了一種想法：哎呀，我這是什么心理呀！我當時真的是不讓對手安分，竟然故意的隨意更改規(guī)則，看來是在反對國際大賽的規(guī)則，這樣下去誰會跟我比？哦……不不……我以后不再這樣做下去了，我做出了決定，還是改成9球的規(guī)則吧，雖然臺球廳里用的是15個球，但是仍然可以類比9球的規(guī)則來打。

????????結(jié)果在后來不幸的是，在今年我姥過生日的那天晚上，我和蘇日泰都在我姥家，并且我跟蘇日泰說：“等到以后咱們兩人再相聚，并且保證臺球廳開著的時候，咱們就打臺球去。”當時蘇日泰同意后，我們兩人商量了規(guī)則的制定。我把我后來制定的規(guī)則告訴蘇日泰，但蘇日泰卻反對：“兩人打不同顏色的球，兩人顏色任意選；犯規(guī)罰自由球；誰先把8號球打進誰贏，前提是先把自己選的顏色的球全打進；若不遵守這個規(guī)則，打進8號球，反而宣告失敗?！碑敃r我立馬判斷出蘇日泰的性格色彩是黃色的，敢于反抗權(quán)威，打破常規(guī)，于是我借助書中的案例給蘇日泰講道理：“你那個雖然有挑戰(zhàn)性，但是完全不符合國際大賽規(guī)則；我這個雖然沒挑戰(zhàn)性，但是幾乎符合國際大賽規(guī)則；你不能看待那個難度，而應(yīng)該看待國際大賽規(guī)則。”最終我看好像還是沒有說服他，導(dǎo)致他口服心不服。

????????于是我想：書中提到像這種情況，最好給對方做選擇題。那么我心里又想：我這么說要是話說多了，一定會導(dǎo)致結(jié)果適得其反，于是我不得不反思：不妨給蘇日泰做一道選擇題：你可以選擇你的打法，也可以選擇我的打法。不過，如果選擇你的打法，我恐怕只能看你一個人打球了；如果選擇我的打法，我也許還能有一點時間打球呢。看看這樣，蘇日泰能不能心服口服。