? ?每當(dāng)有一個孩子降生，這世界的希望便多了一分，人類對希望的渴求從古至今未曾減弱過，對人類而言，孩子是最具威力的戰(zhàn)士，卻也脆弱地匍匐前行。孩子是被人類捧在手心里的至寶，人類以為將孩子抬得越高，孩子就越安全，孩子就能帶領(lǐng)他們走得越遠(yuǎn)。所以從一個胚胎到長成一個頑童，孩子離人類的懷抱越來越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到再也聽不見孩子抱怨的耳語，遠(yuǎn)到孩子出走、迷茫、渾身傷痕的時候，人類只看得到托著孩子的手掌。

? ?“他在我們的教育下一天天成長呀?！?/p>

? ?“他要懂事了。”

? ?“他為什么不聽我們說話了?”

? ?“他為什么不能理解我們?”

? ?人類托到手臂的極限，人類與孩子僵持在原地。從偉大到失控，人類不斷見證著這樣的掌中希望。

文?YKES

編輯?YKES

如果希望熄滅?

? ?未來的某一天，全地球人類都患上了不育癥，世界上的孩子越來越少了，同理，希望也越來越少了。這樣的未來很夸張，很滑稽，還好這只是電影《人類之子》的世界，不過時至今日，這樣的滑稽場面人類又不是沒試過。

?? ?在電影《人類之子》里，你再也聽不見孩子的哭聲。走在街頭，你看見的都是滿頭白發(fā)的老年人或者朝九晚五的社畜，電視新聞上播報著最年輕的人類的死訊，最年輕人類的名號不斷后遞，人們圍在電視機(jī)旁互相安慰。

? ?沒有了孩子，人口也停止了增長，但并不代表人類停止了紛爭。習(xí)慣了等待希望的人類已經(jīng)被打亂了節(jié)奏，孩童時期是一個人最具希望的時候，成年時期是一個人最會生存的時候，沒有了希望，他們便仿造希望，以求生存。像孩子對待他們的玩具一樣，人類對自己建造的工具、建筑隨心所欲，時而涂鴉，時而打砸，時而遺棄。

? ?以前因為人太多，資源太少，人類開始內(nèi)斗，現(xiàn)在因為沒有孩子了，這個世界沒希望了，人類開始內(nèi)斗。有些人將非法踏進(jìn)自己領(lǐng)土的移民逮捕并扔進(jìn)難民營放任生死，有些人為了這些難民的權(quán)利與當(dāng)局作對，有些人重啟了戰(zhàn)爭。

? ?也許在人們看來，希望是有區(qū)別的，有人覺得希望是白人，有人覺得是黑人，也有人覺得肯定是高貴的原住民。偏偏上天跟人類開了一個玩笑，不育癥之后第一個或者是最后一個嬰兒平安在一個難民營出生，是個女孩。

? ?男主角蒂奧接生了這個新生兒，并試圖帶母子二人離開戰(zhàn)火紛飛的難民營，前往海邊的“未來號”游輪撫養(yǎng)這個孩子直到她成人。

?? ?中途有不少人伸出援手，他們總會呆呆地看著眼前的神跡，牽了牽新生兒的小手，若有所思地為蒂奧一行人指引方向，也有人執(zhí)意要親自掌握希望，將新生兒和母親奪走，自己卻自顧不暇，被戰(zhàn)火燒身。新生兒被帶到一棟大樓，隨即樓外就開來了一臺坦克，周圍的士兵開始與樓里的人交火。蒂奧沖進(jìn)大樓，用肉身緊緊抱著孩子和母親，蒂奧背上全是墻壁破裂的碎塊，孩子被如雷般震耳的炮火聲嚇哭，哭聲蔓延到整個大樓，直到前來突襲的士兵緩慢放下武器，樓里樓外的人才意識到這個孩子的存在。蒂奧帶著孩子離開了這個戰(zhàn)場，他們前腳剛走，樓里的人又朝士兵開槍，士兵這才又意識到他們還在打仗。

? ?意識到希望還在，但人類還是繼續(xù)絕望時的混亂，人類缺的是希望嗎?人類缺的是孩子嗎?孩子對于人類究竟意味著什么?

孩子，你是誰?

? ?一個孩子意味著什么?對于父母來說，應(yīng)該就是他們一生的摯愛了。但如果失去了最愛自己的父母，孩子對于其他人又算什么?徒增煩惱的包袱，不聽話的頑童，嚴(yán)重缺愛。任憑孩子怎么解釋也洗不清大人對自己的標(biāo)簽，大概就是因為大人都沒在聽小孩說的所謂無關(guān)緊要的話吧。

? 《怪物之子》里的蓮?fù)词赣H，早已離婚的父親也沒有來照顧他，面對親戚敷衍的照顧，他提出了要自己一個人生活，親戚們都笑話他，小孩子瞎說啥，你一個人怎么活?蓮干脆利落地說，一個人也要活下去給你們看，我要變強(qiáng)爭口氣給你們看看。

? ?突然間覺得自己被所有人拋棄的蓮拒絕了所有人的幫助，一個人離家出走，走在街頭，警察看到都會機(jī)械式問話，小孩你是離家出走的嗎?監(jiān)控攝像頭盯著蓮，鏡頭里的他只是一個到處瞎逛的野孩子，除此之外再多的也看不出來了。成人世界根本無暇顧及弱小的小孩，因為要忙著生存下去。小孩生氣時說的氣話，也就只是氣話而已，過幾天就會消氣，自動回到大人身邊了。

? ?但沒有人在意自己的感受的話，還不如無家可歸。將自己逼入角落遠(yuǎn)離人群的蓮遇到了來到人間找徒弟的怪物熊徹，在被警察追趕的時候，蓮沖進(jìn)了熊徹的怪物世界，不情愿地當(dāng)了熊徹的徒弟。

? ?熊徹給蓮取名叫九太，對蓮傾盡全力教授自己的武學(xué)，與蓮一起游歷怪物世界，希望被人類世界拋棄的蓮能逐漸被這個世界所接納。作為一個人類，熊徹的世界與蓮格格不入，即使跟著熊徹一起練功，變強(qiáng)，在一個屬于怪物的世界里，蓮還是沒能認(rèn)識到自己究竟是誰。

? ?人類世界中高大自負(fù)的大人對于蓮來說何嘗不是怪物呢?但這群怪物里面曾經(jīng)有過最愛自己的父母，即使在怪物世界里，蓮時不時還會幻視到母親端著美食呼喚自己入座。與人類有關(guān)的定義，蓮只剩下被拋棄的孩子這一個概念，這個概念一直在蓮心中變異。

? ?人類，乃至怪物，有多依賴別人的認(rèn)同?當(dāng)看到之前熊徹要求蓮吃卻被蓮百般嫌棄的生雞蛋拌飯，被蓮大口大口地吃起來時，剛被競爭者打倒的熊徹立馬振奮起來，決定收蓮為徒。被人類世界拋棄的蓮，最希望的反而就是來自大人們的認(rèn)同。

? ?蓮還是惦記著人類世界，即使在怪物世界的磨練下已經(jīng)變強(qiáng)，蓮還是想當(dāng)一個普通人，他意外回到了人類世界，他想認(rèn)字，他認(rèn)識了一個女孩，他想要上大學(xué)，那個女孩也熱情地幫助他重返校園。

? ?從被捧為至寶到發(fā)現(xiàn)世事并非都如自己所愿，孩子在認(rèn)識世界的時候總會有種被背叛的感覺，這種感覺驅(qū)使孩子去尋找自己被背叛的原因，在這個自己專屬的旅程中，孩子需要找到的不僅是那個原因，還有自己是誰的定義。

? ?又回到當(dāng)初迷路過的小巷，蓮已經(jīng)清楚了每一步該怎么走，八年前誤入這條小巷來到了怪物世界，怪物世界更像是一個童話，蓮逃到了這里得到了暫時的慰藉。但當(dāng)旅途走到某一部分時，蓮還是無法繞過必經(jīng)的人類世界，無法逃避與過去被拋棄的時光的和解。

? ?熊徹這個怪物取代了蓮的父母成為了蓮成長過程中的模仿對象，這個模仿對象注定要被蓮所超越，反叛，從而促成蓮的成長。

? ?離開怪物世界之后，接下來，蓮如何重新融入人類世界，意為成長的陣痛。

天生破壞王

? ?少年帆高背起行囊，獨(dú)自一人離開家鄉(xiāng)，坐上了前往東京的輪船。在陌生的城市生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么簡單，離家出走的帆高無法提供身份證明，也沒有足夠的學(xué)歷，更重要的是，他還未成年，沒有人敢收童工。東京這么大的城市，留給帆高的空間只有一平方大小的網(wǎng)咖包間。

? ?少女陽菜和她的弟弟互相依靠，沒有了大人的支持，陽菜在麥當(dāng)勞打工勉強(qiáng)支撐著兩人的生活。某一天，陽菜注意到了帆高，這個男孩已經(jīng)連續(xù)幾天在麥當(dāng)勞買冰水度日了，陽菜偷偷往帆高的桌子塞了一個大大的漢堡。

? ?這是帆高來東京之后吃到過的最好吃的一頓飯。連續(xù)多日暴雨的東京，帆高看得最多的是那群面試的大人的冷眼旁觀，他再看了看窗外，仍舊是滂沱大雨，眼前的這位少女對自己微笑的那一瞬間，讓他還以為天晴了。

? ?帆高流浪的日子，東京沒有晴天，對帆高來說，這樣的生活根本看不到頭。跑去兼職被警察抓到的話，可能還得被遣返回家暴的父母身旁。小孩子什么的，本來就應(yīng)該被大人保護(hù)著，如果想以己之力保護(hù)自己，這是不被允許的，因為小孩子太弱了，根本保護(hù)不了自己。

? ?這條成人法則將帆高逼入死胡同，在這大人的舊世界里，不按這條規(guī)矩來是根本活不下去的。街上的警察盯著小孩子帆高，面試官拒絕小孩子帆高，夜店牛郎踢開小孩子帆高?！胺呦壬垎枴?，“那個，我還未成年?！?，“帆高先生，不好意思…”這是大人的世界啊。在帆高與陽菜相遇之前，這完全是大人的世界啊。

? ?陽菜告訴帆高自己可以改變天氣，她讓帆高第二次看到了東京的晴天，陽光撒在他們的肩上，此時他們所站的那個陽臺，是完全屬于這兩個小孩的世界。沒有了陽菜的祈禱，整個東京又下起了暴雨，好像這是大人專屬的天氣。于是帆高他們用晴天賺起了錢，互相支撐起彼此的生活，晴天的請求越來越多，大人們早已習(xí)慣的東京雨城便不斷被陽菜的祈禱所破壞，東京迎來了孩子專屬的晴天，苦于大雨被迫在室內(nèi)學(xué)習(xí)的孩子跑出操場鬧騰，每一縷陽光都在對沉悶的大人們大肆炫耀。但這樣的晴天只是短暫的，帆高與陽菜他們的晴天也是短暫的。

? ?對于大人而言，帆高和陽菜他們的家沒有大人，就稱不上是家，這些小孩子必須要得到保護(hù)。但對于帆高和陽菜來說，他們找到了自己存在的意義，這個意義就是彼此，他們兩個之所以還在這殘酷成人世界存在著，他們彼此就是互相的原因。

? ?找到了自己的意義，這群小孩子剩下的路便只剩下保護(hù)好這個意義之所在，哪怕從大人們的頭頂躍過，未經(jīng)許可擅自在天空飛行，作為一個小孩與好幾個大人對峙。

? ?哪怕這條路走不通，那就都破壞罷了。

? ?因為這是舊世界，子裔為新世界而活。

till the end

? ?當(dāng)嬰兒長成少年，人類會發(fā)現(xiàn)自己原本托著孩子的手卻減去了負(fù)擔(dān)。他們的手掌已不再躺著那個孩子，那是他們的希望，他們?yōu)榇撕魡尽⑵矶\了無數(shù)歲月，他們?yōu)榇吮Ｗo(hù)、滋潤了無數(shù)歲月，他們給了孩子自己的世界，孩子將它打碎，變回事物原來的模樣，孩子亂涂亂畫，環(huán)顧四周，那都是孩子的杰作。人類大哭，這應(yīng)該是我的世界，我的世界。

? ?“孩子去哪了?”

? ?“他怎么不見了?”

? ?“他為什么這么不聽話?”

? ?少年出現(xiàn)在人類面前，與人類平視，人類還是不習(xí)慣將手放下，招呼少年沿著手臂爬回手掌之中。少年把人類伸直的手臂放下，兩臂環(huán)繞在人類兩肩，臉貼著臉。

? ?少年說，我長大了，回不去了。

-Fin-

I AM YKES

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