師范專業(yè),真的火了嗎?未必!這些真實(shí)的報(bào)考數(shù)據(jù)可以證明!
今年,破天荒的出現(xiàn)了公費(fèi)師范生錄取分?jǐn)?shù)直追北大的現(xiàn)象,
于是有人就說(shuō):師范專業(yè)火了!
教育要大發(fā)展了,
因?yàn)閮?yōu)秀的人才都想著進(jìn)來(lái)做老師了!
作為一名曾經(jīng)的老師,
我當(dāng)然渴望這事是真的。
但冷靜一想,
還是查查數(shù)據(jù),看看再說(shuō)!
河南是人口大省,我們以河南為例,相對(duì)會(huì)更有代表性。
一、2020-2021年河南地方公費(fèi)師范生缺檔現(xiàn)象嚴(yán)重!
如果是一年缺檔,那還可以找找報(bào)考的理由,
但兩年都缺檔,都投不滿,
那就不是報(bào)考的問(wèn)題,而是選擇的問(wèn)題了。
為什么會(huì)這么選?
原因很簡(jiǎn)單,待遇不行!
起初我看到網(wǎng)上傳的這個(gè)圖片,我不相信,
但后面,看到北大同行做的一個(gè)調(diào)查,
我終于信了!
上表為北京師范大學(xué)教育學(xué)部,洪秀敏老師
2020年在北京、山東、河南、湖南、貴州、四川六?。ㄊ校┼l(xiāng)村幼兒園做的調(diào)查,
里面的數(shù)據(jù),
大家自己看看,
照顧祖國(guó)花朵的辛勤園丁,每個(gè)月拿多少工資!
你摸摸胸口,問(wèn)問(wèn)自己,
這個(gè)待遇行不行?
二、部屬公費(fèi)師范,“火”是正常的,因?yàn)槟鞘鞘澄镦湹捻敹耍?/strong>
部屬都不火,你覺(jué)得正常嗎?
按現(xiàn)有的部屬公費(fèi)師范生政策,基本上是優(yōu)待、優(yōu)待,再優(yōu)待!
總的說(shuō)來(lái),有以下待遇!
1、就業(yè)有保障
2、不強(qiáng)制到農(nóng)村中小學(xué)任教(只是鼓勵(lì))
3、選擇中學(xué),是雙向選擇!
4、一般是生源地所在省就業(yè)。
附2019-2020年天津市、河南省教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生招聘計(jì)劃表
天津市專項(xiàng)招聘2019屆教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生崗位需求表
鄉(xiāng)村教師,縣鎮(zhèn)教師與省城老師的待遇相比,
大家自己在腦子里過(guò)一過(guò):能一樣嗎!?
如果你家孩子,對(duì)老師這份職業(yè)不反感,
畢業(yè)就能留在省城一所不錯(cuò)的中學(xué)工作,
你覺(jué)得這種選擇,對(duì)你有沒(méi)有吸引力?
對(duì)比下真實(shí)的數(shù)據(jù)!
2016 年,杭州市及各區(qū)持續(xù)一個(gè)月的教師招聘,其中鄉(xiāng)村學(xué)校教師崗位報(bào)名人數(shù)較少,有的甚至是無(wú)人報(bào)考。
2018年 6月安徽省中小學(xué)教師招聘考試全省尚有 744 個(gè)職位無(wú)人報(bào)考,1643 個(gè)職位未到達(dá)開(kāi)考比例,2228 個(gè)職位無(wú)人繳費(fèi)。
廣西昭平縣 2018 年中小學(xué)教師公開(kāi)招考招聘,第一次報(bào)名結(jié)束后,有十多個(gè)崗位達(dá)不到開(kāi)考比例,7 月份又發(fā)布復(fù)證,仍然有57 個(gè)崗位無(wú)人報(bào)考,在 8 月教育局再次發(fā)布征集志愿公告。
所以,
千萬(wàn)不要把師范類專業(yè)火了,當(dāng)真了!
那只是局部的火,是“冰火兩重天”的“火”!
三、教育是什么樣子,明天就是什么樣子!
從提高教師待遇做起,真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè),
才能讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。
因待遇問(wèn)題,安徽省六安市部分學(xué)校教師集體討薪事件、
湖南婁底一中老師給學(xué)生下跪事件,
以及沒(méi)完沒(méi)了的“校鬧”,讓老師顏面盡失、斯文掃地!
教師如果到了沒(méi)有尊嚴(yán)的地步,
何談?dòng)凶饑?yán)的教育,何談?dòng)袃?yōu)質(zhì)的教育!
貧窮不是社會(huì)主義,清貧也不應(yīng)是教師職業(yè)的固定標(biāo)簽。
教師群體當(dāng)然要有奉獻(xiàn)精神,
但這種奉獻(xiàn)精神應(yīng)當(dāng)更多地體現(xiàn)在教書(shū)育人上的恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè),
而不是肯過(guò)苦日子、拿低收入才叫有奉獻(xiàn)精神。
如果你是真心想報(bào)考師范院校及專業(yè),
需要確認(rèn)的是真心喜歡教育這份事業(yè),
需要接受的是可能會(huì)面臨的現(xiàn)狀!
同時(shí)也需要對(duì)往年錄取數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,
我整理了一份2020-2021年全國(guó)各級(jí)師范院校的投檔線數(shù)據(jù)電子表,
也對(duì)全國(guó)師范類院校做過(guò)深入、全面的解讀,
如果您感興趣,可以在文末與我留言!