安信醫(yī)學(xué)的家人群里，有一次說到器匠文化，很多人都對此顯得有點陌生。但是提到工匠文化，卻是無人不知的。那么，器匠文化是什么？它和工匠文化只是一字之差，還是具有其他的含義呢？

《CPS：新一代工業(yè)智能》中描述：“工業(yè)智能化的另一個重要特征是對知識的管理?！闭f白了，就是指制造體系對于知識的管理，只有一個目的，即服務(wù)于生產(chǎn)。同時生產(chǎn)過程中，減少人力物力，提高生產(chǎn)的智能化。

我們到安信醫(yī)學(xué)的制造工廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就能發(fā)現(xiàn)這種知識和生產(chǎn)是相輔相成的。實際操作中，一旦發(fā)生問題，人們開始分析問題，尋找解決問題的辦法，一遍遍試驗、通過，解決問題后，根據(jù)反饋結(jié)果一步步積累經(jīng)驗。再把這種經(jīng)驗進行系統(tǒng)系地闡釋、總結(jié)，形成了新的知識。

新體系不斷完善，新知識不斷累積，這是非常良好的循環(huán)過程。在這個循環(huán)中，日本人將知識固定在人的身上，隨著人的流動而流動，這就是工匠文化。德國人將知識固化在生產(chǎn)系統(tǒng)中，這就是器匠文化。

因而能清晰地看出，工匠文化注重的是人，要求精益求精，因此效率低。器匠文化的核心的是效率，要求工藝具有可復(fù)制性，因此個人的創(chuàng)新能力下降。然而，不可否認的是，知識在這兩種模式中，不斷積累與發(fā)展，將知識放在了制造業(yè)核心競爭力的位置上。

我們有理由相信，知識投入到生產(chǎn)的結(jié)果正是驗證了，社會將進一步轉(zhuǎn)變成知識社會，知識會成為社會的關(guān)鍵資源，知識工作者將成為主要的勞動力。