2013年8月底，我在家上廁所的時(shí)候，我爸看到學(xué)校發(fā)來的消息，說道：“駭，下個(gè)學(xué)期兩個(gè)班又合并了?！?/p>

我立馬高興到差點(diǎn)跳起來，估計(jì)周思怡也是這樣。那就意味著，我跟周思怡的緣分未盡。

那幾宿，我高興地幾乎睡不著，因?yàn)橹芩尖總€(gè)假期都要回老家，我整個(gè)暑假都看不到她。所以上學(xué)的時(shí)候，是我們兩個(gè)人在一起的時(shí)間。尤其是在一個(gè)班級(jí)里面上學(xué)上課時(shí)，那才是真正的時(shí)間。

9月，學(xué)校正式開學(xué)。第一天我去學(xué)?？吹臅r(shí)候，有幾個(gè)老生正在迎接新生。我踏進(jìn)了班級(jí)，看到了周思怡，沖她微笑了一下，她也沖我微笑了一下。

但是這把就新來了一個(gè)老師，合并的原因其實(shí)主要是我們的語文老師退休了，她們的數(shù)學(xué)老師眼睛又不好了。數(shù)學(xué)老師還是顏老師，但語文換了一個(gè)新的王老師。

王老師是一個(gè)四十出頭的女老師，也比較兇，但沒有顏老師那么兇?？煲抡n了，老師布置了作文作業(yè)。我們插了兩句嘴，老師怒了，隨后班級(jí)安靜下來。老師說，剛才那些講話的人，都站到講臺(tái)上面來。

我是一個(gè)老實(shí)的人，所以說我立馬站到臺(tái)上。副班長也說了兩句，也站到臺(tái)上去了。王老師問我們?yōu)槭裁匆v話，我們基本都說好玩。問到副班長時(shí)，王老師才知道她是好學(xué)生。但王老師說，不管你是好學(xué)生還是差學(xué)生，只要影響到課堂紀(jì)律，我一視同仁。

王老師讓我們站了一會(huì)兒，然后就讓我們回到座位上，但不許去玩了，盡管當(dāng)時(shí)是下課讓我們進(jìn)些別的同學(xué)以為上課了，也開始靜息下來。

是啊，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要影響的課堂紀(jì)律，就是對(duì)老師的不尊重。我如果當(dāng)了老師遇到這種情況，我可能不讓他們罰站，但是還是要講兩句話，讓他們注意一下的。

之后我們就跟著王老師學(xué)習(xí)語文，她創(chuàng)立了一個(gè)作文班，就是培養(yǎng)我們寫作文。讓成績不好的人在教室里面寫作業(yè)，讓成績好的人到另外一個(gè)教室里面去上課，我也有幸成為到作文班的人。一邊是王老師作文班教我們，一邊是秦老師在他家里面教我和幾個(gè)同學(xué)，我的作文水平，日漸增長，越寫越好了。