3.1 文化祭

Ps：原作的5.1日—6月接近中旬的某日，2年級是沒有考試的，1年級在5月底有一場（1年C班一個學(xué)生被退學(xué)了）。3年級的話不太清楚。

然后無人島考試是6月中旬公布消息，7.19號正式開始。

這里就把時間線修正為，5.1—7.1，全學(xué)校沒有任何考試，7.2公布無人島消息，7.19無人島考試正式開始。中間的時間用來文化祭的準備和舉行。（6月份的時候1年級因為寶泉，合作陷入停滯狀態(tài)；2年級的策略也不是很需要拖那么久；3年級南云獨裁也不用拖那么久。）

然后路哥憑借著龍傲天的自愈能力，5.13號左手恢復(fù)完畢。

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5月15日，星期五。

今天的最后一節(jié)課，我們迎來了跟往常不同的班會。

茶柱確認所有人出席后，開始操作起了端末，應(yīng)該是為了將影像映射在顯示屏上。

沒多久她準備萬全了，切了個純白的畫面然后面朝學(xué)生們。

[跟你們相處也挺久了，你們已經(jīng)大致有所察覺了吧。]

將要開始新的特別考試。

[不是兩周前剛結(jié)束一場特別考試嗎？這么快又來？]池發(fā)出了疑問。

班級里的其他同學(xué)也抱有同樣的想法，緊盯著茶柱。

茶柱承受著學(xué)生們的視線壓力，微微一笑說道：

[與其說是特別考試，不如說是給你們這些高中生一次享受青春的機會呢。珍惜吧，曾經(jīng)我在這所學(xué)校上學(xué)的時候都沒體驗過這種活動。]

[享受青春…難道是，文化祭？不，要說起享受青春的話就必須是文化祭了吧！] 池激動地說道。

[這所學(xué)校對外封閉，所以并不具備讓校外人士進行參觀的前提…本應(yīng)是這樣的，但是代理理事長為了豐富學(xué)生們的校園生活，同時也作為變革的一部分，在理事會會議上提出了舉辦文化祭的提案并獲得了通過。當(dāng)然，屆時只有學(xué)校的教職工（也包括購物中心商家的店員等）可以參觀。]

此言差矣，月城只是個來讓我退學(xué)的臨時工，他本人并不會在意自己在這所學(xué)校的前途。

也就是說…這次的文化祭是為了平息其他理事的不滿而舉辦的活動，亦或是讓我退學(xué)的再一次嘗試嗎？

[接下來說明文化祭的詳細規(guī)則，先從日程方面開始吧。之后在你們的終端上也能下載、查看，所以沒必要記筆記。]

茶柱這樣指示道，顯示屏上顯示出了跟特別考試相關(guān)的日程：

[文化祭從6月29號周一早上開始至7月1日周三下午結(jié)束，總共3天的時間。]

看到一共持續(xù)3天，還是教學(xué)日，班里的學(xué)生們發(fā)出了吶喊；

[月城代理理事長萬歲！]

這么看來，不惜放棄3天的教學(xué)日也要推行的文化祭，可能是為了獲得學(xué)生的好感，從而為接下來更嚴峻的考試作準備。

就是說，盡管我安全地渡過了文化祭，也還要在下一場考試去要去面對真正的暴風(fēng)雨么。

就在班級沉浸在歡呼之時，有學(xué)生冷靜地舉起了手，那是我的前鄰座——堀北鈴音。

[請問老師，文化祭中的具體考試和排名規(guī)則是怎樣的？]

茶柱贊許地向堀北看了一眼，并表揚了她的冷靜。

[這次的文化祭分為班級賽和個人賽兩個部分，核心主題是“經(jīng)營”，將來你們走出校園可能會面臨創(chuàng)業(yè)的情況。文化祭就是對其的預(yù)演。]

[也就是說…以銷售額來爭勝負一類的？] （平田）洋介提問。

[是的，接下來先說明班級賽的具體規(guī)則。]

班級賽規(guī)則：

1.全學(xué)校12個班，每個班都要出一個經(jīng)營項目，12個經(jīng)營項目不能相同。小攤也好、咖啡館也好、鬼屋也好，只要是能帶來收入的項目即可；

2.為了彌補上次跨學(xué)年特別考試中2年級的不利狀況（只有2年級面臨退學(xué)危機），這次特別允許2年級4個班擁有對經(jīng)營項目的優(yōu)先選擇權(quán)，2年級的代表在周一早上提交班級的預(yù)定項目。

3.周一中午，1年A班老師和3年A班老師抽簽決定1年級和3年級經(jīng)營項目的選擇權(quán)順序。

4.各班的提交項目不能相同。如果同學(xué)年內(nèi)2個班提交的項目相同，校方對該項目不予采納，并隨機強制分配項目給這兩個班級。

5.經(jīng)營成本由班級自己負擔(dān)、以各班的銷售額定勝負，排名第1的班會獲得100點班級點數(shù)，第2會獲得50點班級點數(shù)，第3名的點數(shù)不增不減（0點），第4的班級會被扣除50點班級點數(shù)。

6.為了彌補1年級和3年級在選擇權(quán)上的不利，班級賽僅在年級內(nèi)部進行。

7.為了防止銷售額造假，學(xué)校會安排24名專業(yè)會計（每班2名）全程負責(zé)各班的賬務(wù)處理，在此基礎(chǔ)上有造假、賄賂等行為者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接退學(xué)。

8.有不正當(dāng)競爭行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消本次班級賽評比資格（自動最末的意思），此外，視程度給予扣除班級點數(shù)至退學(xué)不等的懲罰。

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茶柱說明完畢后，班里的學(xué)生們大感輕松。這也難怪，這次的文化祭最多也就被扣除50點班級點數(shù)，而且只要老老實實經(jīng)營的話就不存在退學(xué)風(fēng)險。

[都聽懂了的話，我接下來解釋個人賽的比賽規(guī)則。]

見到并無異議，茶柱將PPT翻到了下一頁。

個人賽規(guī)則：

1.每班僅可派出1-4位代表，選擇1個項目參賽，競爭不限于年級內(nèi)部，而是在全部學(xué)年內(nèi)進行。參加個人賽的班級代表不得參與本班班級項目的準備和經(jīng)營活動。

2.各班代表自行選擇項目，學(xué)校會聘請權(quán)威專家對各班的成果進行公正的評級，分為合格、業(yè)余、專業(yè)和大師四級，每級內(nèi)有1-10個等級。

例如，A學(xué)生的書法是專業(yè)級，B學(xué)生的料理是業(yè)余級，則A學(xué)生的排名高于B學(xué)生。

C學(xué)生的書法是專業(yè)5級，D學(xué)生的料理是專業(yè)4級，則C學(xué)生的排名高于D學(xué)生。

3.選擇項目限于與文化祭相關(guān)者。

4.項目所需經(jīng)費可由學(xué)生自行承擔(dān)，也可采用“借貸”方式由校方承擔(dān)。

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[“借貸”…是什么意思？] 池代表全班同學(xué)發(fā)出了疑問。

[今后你們創(chuàng)業(yè)的時候，自有資金不足以支撐企業(yè)發(fā)展是再正常不過之事，為此，就需要向銀行貸款或者找風(fēng)險投資機構(gòu)為你們投資。借貸的具體規(guī)則如下：]

1.班級代表說明（1）擬參加的項目和（2）貸款的使用用途后向校方提出借貸申請，但要附加20%的保證金。例如想要借10萬元，就必須將2萬點數(shù)交給校方；

2.校方會對學(xué)生的個人能力進行初步審查，通過初步審查者，在不退定金的前提下獲得所借點數(shù)；同時，所借點數(shù)的使用會經(jīng)校方嚴格審查。

未通過初步審查者，則直接退還定金，并且不允許該班第二次提出個人賽項目。

3.貸款的償還時間是6個月，如果校方根據(jù)以往經(jīng)驗判斷該學(xué)生在6個月內(nèi)所獲得的的點數(shù)獲得不足以償還貸款，則視同該學(xué)生破產(chǎn)，作退學(xué)處理。

4.2000萬私人點數(shù)加上300班級點數(shù)可以取消1位學(xué)生的退學(xué)。

另外，不允許濫用特別保護點數(shù)進行大額借貸抵消退學(xué)的情況，但考慮到校方對全環(huán)節(jié)的嚴格審批，這種情況應(yīng)該不至于發(fā)生。

5.個人賽獎勵：

第1名：使用自有資金者獲得50萬個人點數(shù)；使用校方貸款者，也可以選擇：免除償還貸款的義務(wù)，并獲得相當(dāng)于貸款數(shù)額的私人點數(shù)獎勵

第2名：使用自有資金者獲得25萬個人點數(shù)；使用校方貸款者，也可以選擇：免除償還貸款義務(wù)

第3名：使用自有資金者獲得10萬個人點數(shù)；使用校方貸款者，也可以選擇：減半償還貸款義務(wù)。

[至此，文化祭的規(guī)則宣布完畢，剩下的班會時間交由你們自己討論。] 茶柱關(guān)掉了顯示屏，離開了教室。