? ? ? ? 管理類聯(lián)考目前主要針對(duì)MBA、MPA、MEM等8個(gè)管理類項(xiàng)目碩士研究生考試，初試為國(guó)家教育部統(tǒng)一組織的全國(guó)聯(lián)考，主要考試為：英語(yǔ)二、管理類綜合。

　　武漢聚師網(wǎng)稱全國(guó)管理類碩士聯(lián)考是指管理類專業(yè)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試。包括管理類綜合能力考試與英語(yǔ)考試兩科。管理類綜合能力卷面包括數(shù)學(xué)，邏輯推理，寫作，三個(gè)模塊，題型借鑒了美國(guó)GMAT考試（美國(guó)經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試）。

　　管理類聯(lián)考目前主要針對(duì)MBA、MPA、MEM等8個(gè)管理類項(xiàng)目碩士研究生考試，初試為國(guó)家教育部統(tǒng)一組織的全國(guó)聯(lián)考，主要考試為：英語(yǔ)二、管理類綜合。那么，全國(guó)管理類碩士聯(lián)考是什么意思呢？下面武漢聚師網(wǎng)課代表就為大家詳細(xì)介紹。

　　一、全國(guó)管理類碩士聯(lián)考相關(guān)概念

　　1、“管理類聯(lián)考”是指管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試（初試）。

　　截至2013年2月，管理類專業(yè)碩士學(xué)位教育招生包含七個(gè)專業(yè)學(xué)位，分別是：會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）、圖書情報(bào)碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計(jì)碩士。入學(xué)統(tǒng)一考試采用管理類聯(lián)考。

　　2、管理類聯(lián)考考試科目：包括“管理類聯(lián)考綜合能力”與“英語(yǔ)二”兩科，總分300分。

　?。?）管理類聯(lián)考綜合能力，卷面結(jié)構(gòu)：數(shù)學(xué)、邏輯推理、寫作（論證有效性分析、論說(shuō)文），共三大部分。滿分為200分。

　　分值分布：①數(shù)學(xué)（問題求解15題、條件充分性判斷10題，每題3分）共75分、②邏輯推理（30題，每題2分）共60分、③寫作（論證有效性分析1題30分+論說(shuō)文1題35分）共65分。

　?。?）英語(yǔ)二，卷面結(jié)構(gòu)：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（即完形填空）、閱讀理解第一部分四篇、閱讀理解第二部分一篇、翻譯（英譯漢）、小作文、大作文，共六個(gè)部分。滿分為100分。

　　分值分布：語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（完形填空）20道題10分、閱讀理解（Part A）20道題40分、閱讀理解（Part B）5道題10分、翻譯（英譯漢）15分、小作文10分、大作文15分。

　　3、考試難度

　?。?）綜合能力：

　　①數(shù)學(xué),為高中、初中、小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用?？疾煊邢喈?dāng)?shù)撵`活性，體現(xiàn)創(chuàng)造性解決問題的能力----知識(shí)的組合、建構(gòu)、運(yùn)用能力。

　?、谶壿嬐评?，包含形式推理、論證推理以及綜合推理三大部分。邏輯推理題題干及選項(xiàng)閱讀量（字?jǐn)?shù)）與信息量（信息點(diǎn)數(shù)）較大，閱讀速度與抓取關(guān)鍵信息能力是做好該部分的基礎(chǔ)能力。當(dāng)然，這些能力都是可以通過(guò)訓(xùn)練獲得的。

　?、蹖懽鳎撟C有效性分析與論說(shuō)文兩個(gè)部分。論證有效性分析，要求能較快地找出一段論證中的漏洞，是考察批判性思維的直接體現(xiàn)；論說(shuō)文，良好的議論文寫作能力是基礎(chǔ)。

　　（2）英語(yǔ)二

　　難度與大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)相近，考生在備考過(guò)程中需要打好兩方面功底。

　　一是閱讀理解能力，這與考生的詞匯量、邏輯思維能力直接相關(guān)。因此，應(yīng)十分注意詞匯量的擁有。實(shí)際上，懂得詞匯變形的意義是很有用武之地的，比如在完型填空中，直接考原詞，命題老師認(rèn)為太沒水準(zhǔn)了，會(huì)加深難度。其實(shí)增設(shè)難度的辦法就在于單詞的變形，包括詞性的變化、時(shí)態(tài)的變化、單復(fù)數(shù)的變化等等，因此手邊最好要有一本英文詞典，有事沒事翻一翻，找找感覺，獲得規(guī)律認(rèn)識(shí)。單詞，考的一般不直接。

　　二是英文寫作，單詞過(guò)關(guān)、豐富了并不能一定帶來(lái)高分，因?yàn)閷懽鞯囊蟛恢故悄苷J(rèn)識(shí)單詞就可以的，所以要想獲得英語(yǔ)高分，必須要能獲得寫作高分。而這個(gè)就靠考生們平時(shí)的訓(xùn)練了。

　　二、就業(yè)環(huán)境

　　就企業(yè)雇主方面來(lái)說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，企業(yè)所處環(huán)境的復(fù)雜化，眾多企業(yè)希望尋找優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人打理企業(yè)，在這一背景下，受過(guò)專業(yè)化訓(xùn)練后的管理類專業(yè)碩士畢業(yè)生受到青睞。

　　就受過(guò)管理類專業(yè)碩士教育的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，由于深刻理解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)并具有相對(duì)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，因而在企業(yè)管理中能做到胸有成竹，游刃有余。這一群體喜歡挑戰(zhàn)，喜歡琢磨研究企業(yè)運(yùn)營(yíng)中出現(xiàn)的問題，富有激情，擁有良好的智力交流平臺(tái)，因而能夠借助同學(xué)資源群體進(jìn)行頭腦風(fēng)暴處理棘手問題，往往可以較好地解決有關(guān)問題，取得良好的管理效果。

　　武漢聚師網(wǎng)總的來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境仍處于在走向成熟的過(guò)程之中，由于管理類專業(yè)碩士教育產(chǎn)生的時(shí)間還比較短，社會(huì)效益顯現(xiàn)將會(huì)滯后一步等因素的影響，社會(huì)認(rèn)同度將進(jìn)一步提高。