文體知識

戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，借助文學、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。其中為演出而創(chuàng)作的“劇本”也叫“戲劇文學”，其主要作用是供舞臺演出使用，但也可以用來閱讀鑒賞。戲劇文學具有以下特點：

1．人物、事件、時間、地點的高度集中

劇本帶有明顯的“舞臺性”。因為戲劇受演出時間(演出時間不能太長，一般在2～3小時內(nèi))，空間(有三面墻框住的舞臺，且不能太大)的限制，篇幅不能太長，人物不能太多，情節(jié)不宜太復(fù)雜，場景變換不能太頻繁。要求在有限的時間、空間和容量里，迅速展開矛盾沖突，反映社會生活，塑造人物形象。譬如曹禺的《雷雨》，反映周、魯兩家的矛盾斗爭長達30年之久，實際生活涉及的事件、人物、時間、地點都很多，而劇本卻把劇情集中在一個夏天的上午到半夜兩點這段短暫的時間內(nèi)，只選擇周公館和魯家兩個地點，主要人物只選取了周、魯兩家8個人。充分體現(xiàn)了戲劇高度集中的原則。

2．尖銳、激烈的戲劇沖突

戲劇沖突是構(gòu)成戲劇的根本要素，“沒有沖突就沒有戲劇”。人們評論戲劇常說“有戲”“沒戲”，指的就是有沒有“戲劇沖突”。戲劇沖突越是尖銳，戲劇性也就越強。

戲劇作品要在兩三個小時的演出中達到揭示矛盾、表現(xiàn)生活的目的，就必須寫出關(guān)鍵性情節(jié)，寫出生活中最富戲劇性的矛盾，圍繞一個中心，一步步將矛盾推向高潮，達到矛盾非解決不可的程度——這樣才能使劇情強烈地吸引觀眾，具有扣人心弦的藝術(shù)力量。再如《雷雨》中，集中寫了周樸園與梅侍萍、魯大海的沖突，蘩漪與周樸園、周萍的沖突，周萍與周樸園、四鳳、魯貴、魯大海的沖突等。這些沖突迅速發(fā)展、激化，最后在雷雨之夜總爆發(fā)，家毀人亡，形成大悲劇。

3．人物語言的個性化、動作化及潛臺詞

戲劇文學是靠人物語言塑造形象、展開矛盾、反映生活的。除了少量的處于輔助地位的舞臺說明外，全都由人物語言——臺詞(包括對白、獨白、唱詞等)組成，這就對人物語言有更高的特殊要求，即個性化、動作化、口語化和寓意豐富的“潛臺詞”。

(1)個性化。戲劇語言又要反映不同人的個性特征，什么人說什么話，使臺詞成為特定情景下特定人物的特定語言，而不是可以相互代替的公式化、一般化語言，要“個性化”，從而塑造出栩栩如生的典型人物。

(2)動作化。臺詞有明確的行動目的，足以推動動作(包括外部動作和心理活動)，能引起對方強烈反映，產(chǎn)生沖突，展示豐富的內(nèi)心世界，不斷推動劇情向前發(fā)展。

(3)潛臺詞。戲劇語言中有大量寓意豐富含蓄的“潛臺詞”，隱藏在表面臺詞背后，雖然沒有直接說出，但觀眾能領(lǐng)悟出它的深層含義。“潛臺詞”是戲劇語言的重要特色，是組成戲劇內(nèi)容的重要因素，是鑒賞戲劇的一個重要方面，閱讀時要認真體味揣摩。

(4)口語化。因為戲劇語言主要是用來“說”給觀眾“聽”的，而且舞臺上只說一遍，不像劇本看不懂可以反復(fù)看，加之觀眾的文化水平參差有別，所以臺詞要通俗明白，不能艱深晦澀，要“口語化”。

針對性練習

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。

軌　跡

第一場　“就一次”

(夜，傅燊淵家里，子女都睡了，傅燊淵夫妻還在談話。)

傅　妻　(看了一下子女的房間方向)你看今天下午明明來求的那件事，是不是重新考慮一下？

傅燊淵　你不怕到時候被一鍋端？

傅　妻　哪有那么嚴重？

傅燊淵　就怕萬一呢。

傅　妻　別推三推四的了，我看你是一年土，二年洋，三年不認家鄉(xiāng)了。

傅燊淵　說到哪兒去了。

傅　妻　要不你怎么會狠心潑了明明的冷水？你不想想，當年咱們被趕到鄉(xiāng)下時，是誰為我們牽腸又掛肚？

傅燊淵　我不敢忘記我大姐的恩情，但你要知道，人坐的位置高，盯著的人也多，要是一個不留神，被人掀翻了，你們怎么辦？如今巴望我出事后乘機擠進我這張交椅的人多的是呢。

傅　妻　人人都這樣干，就你會倒霉？

傅燊淵　就怕今年流年不利。

傅　妻　你運氣就那么差？真是這樣的話，你能四十剛五就當了吃香喝辣的局長？

傅燊淵　你可別亂說，我能上來，靠的是實干。

傅　妻　算了吧，要是沒有胡書記賞識著你，你還得待在鄉(xiāng)里跟泥土打交道。

傅燊淵　對了，我總不能辜負胡書記的栽培吧。

傅　妻　你就肯定老胡那么干凈嗎？

傅燊淵　不要隨意污蔑黨和政府的好領(lǐng)導(dǎo)。

(傅燊淵瞧了瞧窗外，猶豫片刻，還是摁開了自己的手機。)

第二場　“我沒事”

(電視上正播著某個大蛀蟲的新聞，警車聲時不時從街上呼嘯而過。)

傅　妻　聽著這警車聲，我真有點心驚肉跳。我只是讓你順便做點小動作而已，你沒背著我去做大買賣吧？

傅燊淵　我那么沒分寸？

傅　妻　我還是有點擔心，昨晚我又做了噩夢，夢見你被公安局請走了。

傅燊淵　我沒事。我剛?cè)ラ_了反貪工作會議來，不了解不知道，一了解，我就放心了，原來大把人比我還厲害。如今二三十萬的事，司法機關(guān)根本沒空來理睬。我算過了，就算不幸被政敵嗅出蛛絲馬跡來，我的黨票和干部身份以及以前的光輝歷史就能抵掉很多年，不至于像平頭百姓那樣只好拿命去抵。萬一倒透了霉，真要去坐牢，那錢也能留下來。只是想到為官多年，竟然落到要靠坐牢來給你們打下經(jīng)濟基礎(chǔ)，不免有點悲哀。再說，我有好事時也沒獨吞，誰會看我不順眼？

第三場　“上癮了”

(夜，九點，傅燊淵家客廳里，兒女們不在，傅燊淵夫妻倆在看報。)

傅燊淵　(丟開報紙)看來得找機會給教育局一點顏色才行。

傅　妻　人家又惹了你什么了？

傅燊淵　他們興建教師園地竟然不來找我簽上點意見。

傅　妻　平時一到教師節(jié)你就下鄉(xiāng)去躲贊助，現(xiàn)在你倒關(guān)心起教育來了？

傅燊淵　起碼以后我還能給他們捐點舊器材什么的吧。

傅　妻　你就別去自留把柄了。

傅燊淵　不行，可不能肥了其他人而虧了我。

(傅燊淵拿起電話就徑直往承建教師園地的包工頭家撥。)

傅燊淵　(開心地)咱們的存款看來快要接近六位數(shù)了。

傅　妻　你竟然發(fā)展到了伸手要的地步。

傅燊淵　所以說女人就是女人，怕什么！竊鉤者誅，竊國者侯。要玩就玩大點，否則劃不來。

傅　妻　夠用就行了。

傅燊淵　夠什么用？現(xiàn)在我們要養(yǎng)房養(yǎng)車養(yǎng)享受，兒女們大學畢業(yè)后還要操心他們的工作和住房以及婚姻。更主要的是，我總不能一輩子當個小局長吧。做官多年，我已生疏了實際工作技能，要是有朝一日退下來，我能去打什么工？這一切的一切，都得靠大把的錢來沖鋒陷陣。光靠我們倆的這點收入，簡直是杯水車薪。有了錢，就算我退了位，也是高級百姓，照樣有人來求我，不至于門前冷落鞍馬稀。做清官有屁用？要是我因太清廉而被別人轟下臺時，官員們會為我申冤并升我的職么？絕不會的，他們不知有多幸災(zāi)樂禍呢。也許會有幾個百姓為我奔走呼號，但說不定要被打成刁民。我算是看透了。

(監(jiān)獄里。)

記　者　明知山有虎，干嘛還偏向虎山行？

傅燊淵　跟你說個故事吧：有個小偷到好朋友家玩。當晚，朋友家就不見了一口大鐵鍋。第二天，小偷請人來轉(zhuǎn)告說鐵鍋被藏在一個石洞里。朋友問他為什么這么不仗義，小偷歉意地說，我也知道兔子不吃窩邊草的道理，但我已上了癮，看到值錢的東西，就手癢得難以忍受。

(有改動)

1．下列對戲劇有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　)

A．在第一場中，傅燊淵在妻子的一再勸說之下，“第一次”開始以權(quán)謀私。此時，他內(nèi)心很猶豫。

B．傅燊淵的妻子可以說是傅燊淵墮落的引路人，她聽到警車聲“心驚肉跳”的說法只是試探傅燊淵。

C．傅燊淵由最初的小心謹慎到最后厚顏無恥地敲詐勒索，最終走進監(jiān)獄是必然的，這就是其人生軌跡。

D．戲劇情節(jié)十分集中，故事情節(jié)也并不復(fù)雜，但具有很大的警示意義，提醒人們不要重復(fù)戲劇主角的“軌跡”。

答案　B

解析　B項“她聽到警車聲‘心驚肉跳’的說法只是試探傅燊淵”，理解錯誤。其中也有為丈夫的擔心。

2．下列對戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析概括，不正確的一項是(　　)

A．這出共三場的短劇生動地塑造了傅燊淵這個不進監(jiān)獄不罷休的貪官的形象，活畫出一幅人生悲劇。

B．傅燊淵的妻子在戲劇中是一個重要的角色，是她一步步把傅燊淵推到了不可挽救的人生深淵。

C．三場劇的每一場都以傅燊淵的一句話做題目，準確而又簡明地表現(xiàn)出傅燊淵腐敗墮落的“軌跡”。

D．在第二場戲中，傅燊淵“我沒事”的一段話，從側(cè)面表現(xiàn)出目前官場腐敗現(xiàn)象，揭示了貪官心理。

答案　B

解析　B項錯誤。雖然傅燊淵的妻子曾經(jīng)讓傅燊淵為家人辦事，但在第三場中，也曾讓傅燊淵“住手”“剎車”?！八徊讲桨迅禑鰷Y推到了不可挽救的人生深淵”說法不當。

3．話劇中的幾處舞臺說明，各反映了人物怎樣的心理？

答案　“看了一下子女的房間方向”是傅妻怕這種風氣影響子女；“瞧了瞧窗外，猶豫片刻”是傅燊淵感覺事情不是正大光明的，有所顧忌；“丟開報紙”是傅燊淵因別人不給自己送禮而氣憤；“開心地”是傅燊淵累計家中巨額受賄款之后的喜悅，是貪婪成癮的表現(xiàn)。

解析　戲劇中的舞臺說明并不多，但每次提示，都具有揭示人物心理、推進故事情節(jié)發(fā)展的作用，要結(jié)合具體語境進行分析。

4．怎樣理解戲劇結(jié)尾處傅燊淵講的故事？你認為傅燊淵的故事能回答記者的提問嗎？

答案　(示例)傅燊淵想通過講這個故事，揭示自己“貪”已成癮的心理，來間接回答記者提出的問題。不過我認為，傅燊淵并沒有真正回答成癮的原因，而是回避問題，從前文可以看出，傅燊淵“明知山有虎，偏向虎山行”是因為目無法紀、認為法網(wǎng)疏而不密，甚至錯誤地認為憑借自己的身份、貢獻可以肆無忌憚，這是不貪白不貪的錯誤思想在作怪。

解析　這是一個探究性題目。第一個問題，對傅燊淵所講故事的理解，要結(jié)合“上癮了”這一個小標題。第二個問題可以有不同的看法，回答這個問題，首先要亮明觀點，然后再結(jié)合劇本分析。

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

父歸(節(jié)選)

[日本]菊池寬

[簡樸的中等家庭。傍晚時分。母親阿貴和兒子賢一郎、新二郎、女兒阿胤一起吃飯。突然門被人打開了，面容憔悴的宗太郎走進屋。賢一郎和母親的臉色頓時大變，異常激動。新二郎和阿胤睜大了眼睛望著來人。

母親　啊，是你！你真是大變了啊！(對孩子)孩子們，他是你們的父親。

新二郎　是爸爸嗎？我是新二郎。

父親　啊，已經(jīng)長成棒小伙子啦！我走時你還是個站都站不穩(wěn)的……

阿胤　爸爸！我是阿胤。

父親　我聽說過生了個女兒，長得多秀氣?。?/p>

母親　我說……唉，真不知從何說起呢！孩子們都長成人了，這比什么都好。

父親　這實在是太好了！我老了，很想念你和孩子，便不由自主地跑了回來。我已經(jīng)是個活不了多久的人了，希望你們都能原諒我。(望著賢一郎)賢兒，你能替我斟一杯酒么？爸爸很久沒有喝過好酒了。嗯，只有你的模樣我還記得起來。

[賢一郎不睬。

父親　新兒，那你替我斟上一杯。

新二郎　是。

[正要把酒杯遞給父親……

賢一郎　(口氣堅決地)放下！不能給他敬酒！

母親　賢兒！你在說些什么呀？

[父親怒視賢一郎；新二郎和阿胤低頭不語。

賢一郎　(理直氣壯地)我們根本沒有父親！我們哪有什么父親呢？

父親　(抑制著憤怒)你說什么？

賢一郎　(稍稍冷靜下來)如果我們有父親，母親也不會在我八歲的時候牽著我的手到筑港去投海。幸好找錯了地方，跳進淺水里，才被人救了出來。如果我們有父親，我也不會十歲就給人家當小雜工。我們從小到大沒得到過一點溫暖，就是因為沒有父親！

[母親、阿胤和新二郎眼含淚花，父親由憤怒漸漸轉(zhuǎn)為悲傷。

新二郎　哥哥，既然媽媽都原諒了他，你也忍一忍，過去的事就不要再提了。

賢一郎　(更加冷酷地)要說我們真有父親，他就是從小折磨我們的仇人。在我的腦子里從未有過父愛的記憶，只記得父親在我八歲之前從不管家里的事，只顧自己花天酒地地在外面胡混，欠下一身債，后來就帶著情婦逃跑了，連母親為我積蓄的十六塊錢的存折也偷去了。

新二郎　(含著淚)但是，哥哥，父親現(xiàn)在不是……已經(jīng)老了么？

賢一郎　新二郎，你怎么能不明不白地稱他父親？他年輕時不顧一切地尋歡作樂，現(xiàn)在上了年紀，動不了啦，才跑回來的。不管你怎么講，我也決不承認他這個父親。

父親　(色厲內(nèi)荏地)賢一郎！對你的生身父親怎么能這樣講話？

賢一郎　你還好意思說你是我們的生身父親？二十年前，你已經(jīng)拋棄了你做父親的權(quán)利！

[沉默，母親和阿胤在抽泣。

父親　好吧，我立刻就走！無論落到什么地步，我還能混上碗飯吃。

新二郎　請等一下！哥哥不管您，我會想辦法奉養(yǎng)您老人家。

賢一郎　新二郎！你受過他的什么好處？我可是嘗過他拳頭的滋味！你想想，是誰把你撫養(yǎng)大的？你念書的學費是哪里來的？那是我當小雜工掙來的錢！應(yīng)當說我才是你和阿胤真正的父親，盡到父親責任的是我。現(xiàn)在，你愿意奉養(yǎng)他就奉養(yǎng)好了，從今以后咱們斷絕來往！

新二郎　可是……

賢一郎　我受夠了沒有父親的痛苦，所以不想讓弟弟妹妹再受那種罪。我晚上連覺也舍不得睡，吃苦受累，才供弟弟妹妹中學畢了業(yè)。

父親　(輕聲地)不必再說了，我回來是你們的累贅。好，我走啦！阿貴，保重吧！

新二郎　(追著走去的父親)您身上帶錢了嗎？不是還沒吃晚飯么？您有地方去嗎？

父親　(沮喪地)我本不應(yīng)該再進這個家門，因為上了年紀，又體弱多病，不知不覺地就走回家里來了。(顫巍巍地站起)唉，算啦！我這把老骨頭還愁沒地方扔掉么！(望了老妻一眼，開門走出。)

母親　(哀求地)賢一郎！

阿胤　哥哥！

賢一郎　阿新！快去把父親喊回來！

[新二郎迅速地跑向門外，三人緊張地等待著。少頃，新二郎臉色蒼白地跑回來。

新二郎　在南路找遍了也沒有找到，我再到北邊去找，哥哥，你也來吧！

賢一郎　(驚慌)怎么，沒找到？一定能找到的！

[賢一郎和新二郎發(fā)瘋似地奔出。

(選自中國戲劇出版社《世界獨幕劇選》，有刪改)

5．下列對文本思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是(　　)

A．賢一郎對父親的反駁斥責，多次都是從“如果我們有父親”這句話開始，說明了他對父愛的渴望。

B．母親是一個心地善良、任勞任怨，典型的賢妻良母式的人物，她對長子賢一郎疼愛、敬重和愧疚。

C．母親對父親的接受、勸長子與父親和解，只是出于對父權(quán)家長制的理解與順從。

D．本劇反映了作者對當時社會上道德墮落問題的一些正當?shù)目捶ê蛻?yīng)有的批評態(tài)度。

答案　C

解析　母親對父親的接受、勸長子與父親和解，除了出于對父權(quán)家長制的理解與順從，還有對夫愛的渴望，對完整的家的渴望。

6．下列對文本藝術(shù)特點的理解與鑒賞，不正確的一項是(　　)

A．本劇的語言有豐富的潛臺詞。如“我們沒有父親”一句，潛臺詞是父親沒有盡到責任，不配做父親；我們沒有得到父親的撫養(yǎng)，不會承認這個父親。

B．本劇結(jié)構(gòu)嚴謹，不是通過尖銳的戲劇沖突，而是利用富有性格特征的對話，表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。

C．劇中的“色厲內(nèi)荏地”屬于劇本的舞臺說明，父親出現(xiàn)這樣的神情反映出他矛盾的心理：因為權(quán)威被藐視而色厲，因為沒有盡責而內(nèi)荏。

D．本劇雖然篇幅短小，但生動地描寫了劇中的每個人復(fù)雜、矛盾、充滿糾葛的心理活動。

答案　B

解析　“不是通過尖銳的戲劇沖突”錯，文中父親和賢一郎存在著尖銳的對立沖突。

7．賢一郎和新二郎對待父親的態(tài)度為何完全不同？請簡要概括。

答案　一郎親眼見過以前父親的無理，所以痛恨他；二郎只見過現(xiàn)在年老體弱的父親，所以可憐他。

8．有評論家用“理與情的矛盾與統(tǒng)一”來評價《父歸》中的人物賢一郎，你同意這個觀點嗎？請結(jié)合劇情談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答案　示例：同意，如結(jié)尾部分賢一郎的突然轉(zhuǎn)變。從父權(quán)家長制的角度賢一郎應(yīng)該接受父親，從情感的角度父親的歸來是賢一郎沒預(yù)料到的，他恐懼、厭惡、憎恨和悲哀，這是矛盾之處，但血緣是任何東西都無法阻隔的，當多年積壓的憤怒已經(jīng)發(fā)泄完畢；父親已經(jīng)懺悔；父親的確需要照顧；母親的哀求；和弟弟妹妹對父愛的渴望之后；他不想繼續(xù)沒有父親，所以結(jié)尾這樣的突然轉(zhuǎn)變，這也是理智與情感的統(tǒng)一。