運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2022年3月14日整理

“最完備的教育是學校與家庭的結合?！睘槌浞职l(fā)揮家長資源，共同為孩子的幸福成長提供服務，進一步調(diào)動家長參與學校管理的積極性和主動性，讓廣大家長進校園、進課堂，零距離與專家和教師溝通交流，感知教育發(fā)展，共同關注每一個孩子健康成長。

近日，阜南縣玉泉中學第一期家長學校在錄播室隆重舉行，阜南縣人民檢察院張樹梅主任就“做互聯(lián)網(wǎng)時代成長型媽媽”的話題與家長在課堂上深入交流，通過認真聽講、仔細記錄、階段反饋、情景模擬、反思體悟等方式，家長課堂實現(xiàn)了雙向奔赴的意義，反響熱烈。

課前，學校黨支部副書記、團委書記岳楠隆重介紹張樹梅主任，詳細闡釋了活動開展的目的和意義，希望家長與學校攜手共進，從更高更細的角度學會與青春期的孩子共成長，真正實現(xiàn)家庭、學校、社會“三位一體”的育人管理模式。

張主任首先以“你了解互聯(lián)網(wǎng)時代和互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子嗎？”為切入點展開此次講座，她分別從學習模式、三個時代、媽媽轉型、溝通技巧、真正落地等幾個方面深入淺出地對家長們進行指導，從學術角度闡述了轉變思維對親子關系的重要影響。

破除陳舊觀念，不再拘泥于孩子的單一培養(yǎng)方式。她強調(diào)家長要引導孩子從小學做事，不是一味要求學習；尊重孩子，成為最好的自己；適當“示弱”，做聰明的母親，與孩子一起成長，一起享受生活。

多和孩子進行有效溝通和交流，克服孩子認知和學習上的困難，學會引導和循序。

此外，不同的日常說話模式對孩子造成的影響究竟怎樣？張主任一改傳統(tǒng)的灌輸模式，她采用情景模擬邀請部分家長直面問題，進而從溝通的接納線和要求線兩個緯度給予建議，幫助家長更好的同孩子交流。

家庭是塑造孩子健康人格的第一個環(huán)境，是人生的第一個課堂。家校共育，達成一致的教育理念和目標，營建一個良好的學習生活環(huán)境，才能真正促進孩子健康快樂成長，才能促使孩子們健康成長。此次家長課堂的召開，是一次溫情而又共情的對話，也是一次家校心連心的對話。玉泉中學將在家校共育的道路上繼續(xù)扎實推進、繼續(xù)研究開發(fā)家校共育系列課程，同時珍惜每一次家校對話的機會，共建共享，共同打造玉泉中學更美好的明天！

文字丨 邵俊清

編輯丨 李賀

審核丨 岳楠

監(jiān)制丨 亓允

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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