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多年前,看鄭強(qiáng)老師的講座,他提到當(dāng)今的教育模式存在很多的缺陷,甚至稱之為摧殘性教育。對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),當(dāng)時(shí)我是不置可否,說不上認(rèn)同,也說不上反對(duì)。然而,前幾天和一位書法老師的談話,則不由增強(qiáng)了我的認(rèn)同感,隨之又產(chǎn)生了一種深深的擔(dān)憂,如果繼續(xù)這樣下去,將會(huì)出現(xiàn)怎樣的社會(huì)后果呢?這位書法老師在一家國(guó)學(xué)文化培…閱讀全文