2004年4月，我有機會參加政府組織的考察團去澳大利亞等地考察教育。我很明白這是上級領(lǐng)導(dǎo)在我離任之前的最后一次安慰性安排。我當(dāng)然是很感激的。

4月5日18時20分，我們乘坐中國東方航空公司的MU565航班，從上海出發(fā)飛向澳大利亞，4月6日9時30分左右到達悉尼。

一、悉尼歌劇院寫生

一下飛機，我們就被陪同人員帶到麥夸里夫人角（Mrs Macquarie’s Pt）。麥夸里夫人角確如人的大拇指伸入杰克遜港（Port Jackson），內(nèi)面是法姆灣（Farm Cove），外面是伍盧穆盧灣（Woolloomooloo Cove）。其實，這里是一個公園，是悉尼皇家植物園的一部分。這是為了紀(jì)念澳大利亞總督麥考里和他的夫人而建的。當(dāng)年麥考里回英國去了，麥考里夫人就每天到這里來看望，她等待著丈夫的回來。公園里還留著麥考里夫人每天要到那里去坐的椅子。這是夫婦情深的見證，后人怎忍心搬掉它呢？這里是悉尼的新婚夫婦喜歡到的地方，許多青年情侶都到這里來拍婚紗照。誰都希望自己的婚姻是美滿的，天長地久的，感情深切的。這公園樹木蔥郁，走在公園里就好像有人撐著巨傘跟隨你為你遮陰。這里三面環(huán)水，抬眼北望，是港灣對面的高樓大廈。海面上風(fēng)平浪靜，時有輪船駛過。公園里有許多各色各樣的鳥。這些鳥兒時而飛翔追逐，時而枝頭嬉戲，時而相和鳴唱。

站在麥考里夫人角最令人賞心悅目的是西面貝尼朗岬角上的悉尼歌劇院隔著法姆灣入目而來。悉尼歌劇院以極其別致的造型吸引著游人的目光，也吸引著全世界藝人的情思。有多少藝人期望著能夠在悉尼歌劇院獻藝。藝人們以能夠在悉尼歌劇院獻藝為榮耀。中國的宋祖英曾在這里放聲歌唱，據(jù)稱唱出了中國人的志氣，博得了人們的贊譽。我想宋祖英之所以能夠登上悉尼歌劇院的舞臺，是有中國十三億人民作后盾的。中國人在各方面都開始露頭了，被人看成是劣等民族的時代一去不復(fù)返了。中華民族與世界上其它民族一樣都是優(yōu)秀的，否則在生存競爭中怎能繁衍發(fā)達繁榮昌盛呢？

在麥考里夫人角隔水觀看，伸入港灣的悉尼歌劇院（Sydney Opera House）的外形活像成熟得爆開了的巨大硬殼果的外殼，又像張開的船帆，當(dāng)然也有點像海中貝殼類動物張開的殼。如果仔細觀看，可以看出最靠近我們的是三片巨殼面向北方(我們的右方)，一片抱著另一片。與這三片關(guān)聯(lián)的還有一片小些的殼是向著南方的，也就是背著港灣的。越過這四片巨殼，還有更大的四片巨殼與之平行豎立。其中的三片巨殼也是向北的，即向著港灣的，另一片也是向南方。在我們的左角，也就是在西南角，還有小得多的二片殼，一片朝北，一片朝南。可以想見悉尼歌劇院是由這三組建筑組成的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

藍天下，漂浮著白云，白云飄向高樓林立的天邊。歌劇院如乘風(fēng)破浪的巨艦駛向大海，后邊（西北角，也就是我們的右邊）彩虹飛起，那是悉尼灣大橋。海面上有各式船只隨行。這是一幅多么壯觀的畫面?。?/p>

遠看不過癮，我們就快步繞過去近看。我們在法姆灣岸邊繞行，其實一直在皇家植物園里行走，走過州總督府就到了悉尼歌劇院。雖然我們逼近了歌劇院，然而我卻發(fā)現(xiàn)，我們所看到的歌劇院反而沒有了遠看的那種壯美，那種空靈，那種神韻。我們只看到高高的臺基，別的什么也沒有看到，因為我們進不了歌劇院的門。但是我們知道了，歌劇院的三個部分的功能分區(qū)。東邊那四片殼下面是歌劇廳，西邊那四片殼的下面是音樂廳，西南角那二片殼的下面是餐廳。我們的所知僅如此而已，于是我們也就不再流連，向南去了海德公園。

二、看看悉尼的海灣和海灘

悉尼是浮在海上的，所以海灣很多，據(jù)說有一千多個。很自然地悉尼的海灘也很多。盡管海灣和海灘很多，而且各有特色，值得我們一一去看，但是我們卻只能看看其中的一二個。

午后，我們首先驅(qū)車到邦代海灘（Bondi Beach）?！癇ondi”在澳大利亞原住民的語言中，其原意是“激碎在巖石上的浪花”。可以想象，蔚藍的海水撲向岸邊，擊在巖石上，即刻粉身碎骨，同時涌起潔白的浪，要是在陽光的照耀下，真是五彩繽紛，壯美絕倫。我們來到海灘的時候正是陽光燦爛的好時光。很細很細的沙在陽光下微微閃著光。沙灘上，玩沙的人很多，許多人躺在沙上曬太陽，他們大多帶著伴侶。也有許多人把自己埋在沙里。有一個小男孩挖了一個很大的沙洞，看來他是想躺在這沙洞里的。也有許多人在海水里淌水。赤腳踏在沙上很柔軟。此時的我，身隨同伴，面浴海風(fēng)，頭頂驕陽，腳踏柔沙，神飛藍天，無比愜意。令人遺憾的是，我在這里依然沒有看到有人玩沖浪。玩沖浪應(yīng)該是很刺激很有英雄氣概的活動。記得有人寫錢塘江的弄潮兒立在潮頭，而能夠做到“手把紅旗旗不濕”，這里的沖浪者能夠做到嗎？我很想看看。

看了邦迪海灘，我們就驅(qū)車先來到華勝灣（watson bay）。華勝灣的東岸有一個岬角。這個岬角地勢較高，臨海處是懸崖。站在懸崖上向后看（即向西南看），可以看到悉尼大橋、悉尼高塔和悉尼歌劇院。站在懸崖上向左前方看（即向西北看），可以看到海港對面的海灣和建筑。向右前方看（即向東北方向看），則是浩瀚的大海。海水是深藍的，漸遠則漸漸趨向青黛色。海面微微起皺，好像風(fēng)平浪靜，然而在懸崖邊上，卻拍打出了翻飛的雪浪。這里，懸崖如削。懸崖是由一層一層鋪得平平整整的巖石構(gòu)成的，在海岸邊又呈犬牙錯互狀。這既規(guī)則又奇特的結(jié)構(gòu)，正好像是人工鋪起來的，然而我們卻明白顯然這不可能是人工鋪的，那是大自然造化的功業(yè)。假如這海岸邊沒有這用層石整齊鋪的懸崖，我想這海灣就失去了靈性，失去了特色，當(dāng)然也就沒有了奇特的美感。我看過一些海岸，幾乎都是由笨拙的巨石構(gòu)成的。層石鋪成的海岸，雖然很美，但是難免有些不安全感。我們站在海岸上，總覺得這疊起來的海岸會被海水沖垮，心里總有點不踏實。其實這僅是錯感，任憑歲月的風(fēng)雨如何吹蝕，這海岸總是那么牢固地壁立著。人這種動物就是有點奇怪。好東西擺在眼前，總是會擔(dān)心其失去，或者擔(dān)心其會出現(xiàn)什么大問題。正好像娶了個漂亮的太太又會擔(dān)心其會被人搶去，騙去、誘去，或者會自主地紅杏出墻那樣。

看了華勝灣，我們再來看玫瑰灣（Rose bay）。玫瑰灣呈現(xiàn)一個比較規(guī)則的圓弧形。這里海鷗很多，帆船很多，皮艇很多。整個海灣幾乎都擠滿了帆船和皮艇。海灣的上空海鷗飛旋，用照相機隨便一照，總能留下幾只海鷗飛翔的英姿。岸邊的電線桿上就站著五只海鷗，它們正在交頭接耳，好像在討論什么問題，或許它們是在總結(jié)今天的收獲并安排明天的行程。我用照相機留下了它們的靚影。正是晚霞飛起的時候，海水染上了金黃。隔著海灣的對岸是連綿的兩座小山包，有點黝黑的山蒙在紅的光影里，山中有不少若隱若現(xiàn)的別墅，那是富人居住的區(qū)域。澳大利亞的富人與夏威夷的富人一樣，都喜歡安居在海邊的小山上。在那里，這些有錢人可以面對廣袤的大海，既能飽覽大海的波濤起伏，又可欣賞大海金波蕩漾的萬頃平疇。在這樣的地方安居，既有寬廣無涯的視野，又能有居高臨下優(yōu)越。小山包背后的悉尼高塔現(xiàn)在正靜靜地聳立在夕陽里，它熱情地迎接著萬千歸帆。同樣地，它也會亮麗地矗立朝陽里，祝福著遠航的人們平安幸福。玫瑰灣是美麗的，真有玫瑰那樣的麗質(zhì)和魅力。

三、夜晚的悉尼港口大橋

我們?nèi)胱〉娘埖暝诒毕つ?。推開房間的窗即可見東邊那半個南悉尼的面貌。夜晚的悉尼萬家燈火，色彩繽紛，高低明滅，遠近輝煌。尤其是眼下的悉尼港口大橋（Sydney Harbour Bridge）更如通天的仙橋引人入勝。

悉尼港口大橋經(jīng)過八年的努力建造終于在1932年3月建成通車。據(jù)說這是當(dāng)時世界上最長的長翼橋。橋身長502.9米，連同引橋則長1149米，寬48.8米，有8個車道，2條鐵軌，1條自行車道及1條人行道。一般情況下，海面到橋面高58.5米，萬噸巨輪可以從橋下通過。悉尼大橋是單拱橋，鋼結(jié)構(gòu)的拱架跨度為503米，拱架由兩個橋墩支撐。橋墩高12米，兩個橋墩上還各建有一座塔，塔高95米，全部用花崗巖建造。游人可以攀爬到拱頂觀景，這是很刺激的一項活動，但是我們沒有去體驗攀爬的苦楚和樂趣。

我們從窗口看出去，大橋的橋墩通體金黃，拱架上方網(wǎng)狀的燈火通明，好像銀色的長龍在拱架上游動。橋面上排滿了汽車，遠遠看去，這些車就好像在夢幻的世界里悠游著。橋墩的金黃色映在港面上，海港里劃出了兩道寬寬的金黃光柱。左前方（東南方），悉尼歌劇院依然如海鷗張開白羽躍躍欲飛。右邊，萬家燈火如滿天星斗同時抖落在一處。

看了這光景，我們情不自禁地起步到橋上去走走。所好，我們的住地離大橋不遠，步行半個小時就能到達。我們在人行道上閑步。人行道足有三米寬。站在橋上，身臨其境，我們大家都有一個感覺，好像自己正在踏著彩虹飛升。從橋上看去，港面上七彩紛呈，閃金耀銀；歌劇院正如沉思著的天使；悉尼塔(Sydney Tower或AMP Tower)在夜幕里發(fā)著光，猶如北斗星指引著人們前進。

夜晚的悉尼港口大橋是多姿多彩神奇美麗的，如我之拙，目難能收，筆難能描，如此草草記之，聊作留念而已。

四、船行悉尼灣

悉尼是浮在海面上的，所以不乘船到海上去看看悉尼總有遺憾。于是我們就去作悉尼灣船上游。游船碼頭在悉尼灣的谷底，叫圓環(huán)碼頭。在航船碼頭，依然可以看到悉尼歌劇院。在圓環(huán)碼頭，我們是從南向北看歌劇院的，我們發(fā)現(xiàn)東邊那片向南的殼最小，西南邊那片最大。從東邊看歌劇院看不明白這三片向南展開的殼的大小的。

游船在波光粼粼的海灣水面上行駛，岸邊的建筑接踵來到我們的眼前。最先引人注目的依然是歌劇院。在海面上看歌劇院，那展開的白色的殼猶如海鷗展開的翅膀，歌劇院就像在海上飛翔的海鷗。如此龐大的建筑，在海上看去好像很輕盈似的，建筑師的別具匠心令人敬服。一轉(zhuǎn)身，悉尼大橋來到了眼前。在海面上看悉尼大橋，尤其顯得氣勢恢宏。當(dāng)你抬起頭來看那大橋時，這半空中架起的飛橋會使你震驚。這似乎是通天的橋，人們可以通過這橋升上天堂。這又是此岸通向彼岸的橋，有了橋，原本隔絕的兩岸就可以想通了。有些時候這橋是在天空的，有些時候這橋是架在水上的，有些時候這橋是架在人的心中的。人間是多么需要橋??！一幢又一幢大樓接連入目，我說不清這些大樓的功能是什么，導(dǎo)游快速地解說著，可是我卻來不及聽進去。

游船前進了，許多海灘也隨之來到眼前。當(dāng)我們從其中的一處海灘外面經(jīng)過時，導(dǎo)游特別征詢我們的意見，他說：在那個海灘上玩的人們不管男女都是裸體的，而且男女在一起，要不要去看看。不知道大家的心里是怎么想的，但口頭上沒有人主張去看看，當(dāng)然也不知道導(dǎo)游說的真不真。我們的船就從外面輕輕地過去了。麥考里夫人角依然來到眼前。在海面上看麥考里夫人角，郁郁蔥蔥，猶如一座山林。

陽光下的海面閃耀著金銀，但是陽光下的悉尼的大樓卻并不多彩。我想要是在晚上乘游船看景，看到的肯定是五光十色勝過瑤宮的勝景。

五、參觀悉尼的學(xué)校

在悉尼，我們參觀了布萊克赫斯中學(xué)（Blakehurst Higt School）和悉尼大學(xué)。

上午八時許，我們來到布萊克赫斯中學(xué)。接待人員把我們引到學(xué)校的接待室，校長在那里等我們。校長是女的，看上去好像具有歐洲中年婦女的特點，只不過個子并不很高。當(dāng)然歐洲的中年女人到底有些什么特點，我可真的說不上來，這里說的只是直覺。這位女校長很熱情，她首先向我們介紹她們的學(xué)校，然后就商討我們的訪問程序。這所學(xué)校是悉尼市的名校，但是校舍看上去大多是些簡易房，占地面積也不大?？磥碓诎闹蓿u價學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)肯定不在校舍的豪華與否和校園面積的大小。記得訪問美國的學(xué)校時，我也有這個感覺。學(xué)校的辦公場所簡直可以說簡陋之極。幾個人擠在一起辦公，而且空間也很小。那可能是因為她們并不要求坐班，所以辦公室里并非總是坐滿人的。

我們的第一項工作是進課堂聽課。當(dāng)我們從接待室出來走向教室的時候，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生活動區(qū)的一塊黑板上有一幅歡迎我們的畫，是學(xué)生創(chuàng)作的，很有新意。黑板右邊的頂上畫著七顆梅花圖案，這七顆梅花圖案的排列呈弧形。梅花圖案的下方，寫著四個中文字“歡迎光臨”也排成弧形。中文字的下方，寫著英文“WELCOME”。在英文字的下面正中位置寫著”to”。再下面分兩行寫著校名，上行是“Blakehurst”，下行是“Hight School”。黑板的左邊，畫著澳大利亞和中華人民共和國地圖，在中華人民共和國地圖上畫著五顆五角星，一顆大星四顆小星。在澳大利亞地圖上畫著國旗圖案。在兩幅地圖之間畫著梯子一樣的橋梁。只不過學(xué)生們把位置搞錯了，中國在北半球，應(yīng)當(dāng)畫在北面，澳大利亞在南半球，應(yīng)當(dāng)畫在南面，可是他們卻把澳大利亞畫在北面而把中國畫在南面?；蛟S這些小孩們也有一種狹隘的愛國心，他們覺得應(yīng)該把自己的國家畫在高處，所以就把澳大利亞畫到北的方向上了。因為習(xí)慣上是右東左西，在豎起來的黑板上，南方在下而北方在上。無論如何，學(xué)生們能有這樣的創(chuàng)意，還是給人以深刻印象的。我去聽數(shù)學(xué)課，非常乏味，教學(xué)內(nèi)容極其簡單，可是學(xué)生好像缺乏領(lǐng)悟力，課堂作業(yè)大多數(shù)學(xué)生無法完成。這所學(xué)校的學(xué)生大多是白色人種的孩子，沒有看到黑人的孩子，但有黃種人的孩子，其中就有幾個有中國人。聽了課以后，我們觀看學(xué)生的課間集會，與美國的學(xué)校相似，有老師講話，都很簡短，有學(xué)生表演，表演的節(jié)目也不長。校長陪著我們觀看。

觀看了課間集會后，校長引我們參觀學(xué)生閱覽室，閱覽室在另一棟樓的二樓，面積較大，書籍也不少。他們把書籍?dāng)[在四周，中間全是閱覽桌。參觀了閱覽室后，我們就坐下來商談結(jié)為友好學(xué)校的事宜。兩校商定，定期派老師和學(xué)生到對方學(xué)校交流學(xué)習(xí)。我們還搞了一個簡單的簽約儀式。儀式結(jié)束后，已經(jīng)到了用中餐的時間了。因為要先保證學(xué)生用餐，所以我們還有少許時間自由支配。我們就去看學(xué)生的就餐情況。學(xué)生沒有餐廳，大多數(shù)學(xué)生就蹲著用餐，當(dāng)然他們的中餐很簡單。我們就在閱覽室的一角用中餐，校長和一些老師來陪同我們，中餐的內(nèi)容照樣很簡單，不像中國人招待客人非到飯店擺盛宴不可。

參觀了這所名校，我感覺到中國的學(xué)校與他們的差異在與辦學(xué)理念。就教學(xué)內(nèi)容說，我們的教學(xué)內(nèi)容要遠遠多于且難于澳大利亞同年級的教學(xué)內(nèi)容。從中看出，我們重于內(nèi)容的學(xué)習(xí)，他們重于人格的培養(yǎng)。他們放手讓學(xué)生活動，只要你喜歡你就可以去做你喜歡的事，只要這事不影響別人即可。而我們則集中力量解決教學(xué)內(nèi)容問題，別的什么都不重要，只要能解題。另一方面，我們重校園建設(shè)，他們重師資建設(shè)和特色的培育。

看了中學(xué)，我們再去看大學(xué)。悉尼有五所大學(xué)：悉尼大學(xué)(The University Of Sydney)、悉尼科技大學(xué)(University of Technology, Sydney)、西悉尼大學(xué)（University of Western Sydney）、新南威爾士大學(xué)（University of New South Wale）和麥考里大學(xué)（Macquarie University）。因為我們有校友在悉尼大學(xué)任教授，所以我們?nèi)チ讼つ岽髮W(xué)。

悉尼大學(xué)在悉尼市的位置偏于西南部，我們事先與校友取得了聯(lián)系，根據(jù)他的指點，我們很順利地到達悉尼大學(xué)。校友章良熾教授已在大門口等候。我們跟著他在校園里的小湖邊步行，他一邊帶路一邊介紹。據(jù)他介紹，悉尼大學(xué)創(chuàng)建于1850年，是澳大利亞歷史最悠久和最負盛名的大學(xué)，在世界范圍內(nèi)亦是最優(yōu)秀的高等學(xué)府之一，被稱為“澳洲第一?！?。 自建校以來，悉尼大學(xué)為澳洲和世界的人類發(fā)展事業(yè)做出了巨大的貢獻，所以有“南半球的牛津” (Oxford in South Hemisphere)的美譽。悉尼大學(xué)的畢業(yè)生中有澳大利亞前總理John Howard、 Gough Whitlam、 William McMahon，諾貝爾化學(xué)獎得主John Cornforth、世界銀行總裁James Wolfensohn等。悉尼大學(xué)目前的在校學(xué)生達到人，也是澳大利亞最大的高校之一。 我們繞小湖邊走了半圈，章教授就覺得由于校園大，這樣步行不方便，還是乘我們的車走。于是我們又坐上車，根據(jù)章教授所指示的路線走。過了一會，他就把我們帶到建成于1857年的老校舍前面，我看這也是學(xué)校面向社會的正面。這校舍古色古香，具有歐洲傳統(tǒng)的建筑和文化特色。我們走上數(shù)級臺階，就看到了一大片草坪。草坪中間有一條很寬的通道，通道一直通向高高豎立起來的門樓。要過門樓，還得上幾級臺階。上了臺階穿過門樓下的卷洞，就到了校內(nèi)。里邊又是大片草坪，四維都是二層或三層古色古香的房子。我們在校園里攝影留念后，沒有再進一步參觀，就隨著章教授去他的辦公室看看。章教授原在英國劍橋做過博士后，又在日本的大學(xué)做過研究，現(xiàn)在是悉尼大學(xué)他這個領(lǐng)域的帶頭人，是博士生導(dǎo)師，又是這個實驗室的主人?？梢韵胍姡谒霓k公室除了書之外，是很難找到別的什么東西的。我們到他的辦公看到的與想象的完全一致。辦公室布置之簡樸，就同章教授這個人一樣。一看就知道，章教授是一個實在人，他沒有魁偉的身軀，卻有一雙精靈似的炯炯有神的眼睛。面帶微笑，言語不多。說起他自己來更是謙恭之極，不愿多談。在他看來，成就只不過是當(dāng)時的一種記錄，很平常。不像有些人一得意就忘乎所以夸夸其談，大擺其顯耀。他說，如果家鄉(xiāng)的學(xué)子有誰愿意到他所在的學(xué)校讀書，尤其是讀研究生，攻讀博士，他都愿意幫助聯(lián)系，尤其是讀他專業(yè)的博士，他就有一定的招生權(quán)。無論今后有沒有人去，聽他這么說，我們都很感謝他。同時，我們還參觀了他的實驗室和相關(guān)聯(lián)的工廠。章教授的時間很寶貴，我們也就不再打擾，告辭出來了。悉尼的大學(xué)我們也算參觀過了。

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