避夾門———關注糾錯

大家可能會問糾錯？不就是弄錯題本么？其實發(fā)現自己錯誤不僅僅體現在你做錯的題上，還有很多方面值得你去思考為自己糾錯，從而吸取教訓，提升自己。

讓我們一起來看看吧~

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做題中糾錯

這是最顯而易見的發(fā)現自己問題的方式，在高三大大小小的考試試卷中我們可以吸取不少的經驗，這些可以再日后做題中得到體現，從而做到錯的更少甚至不錯。

在這里給大家一個小的建議：積累錯題，有很多同學多說文科的選擇題字過多認為抄題太浪費時間，對此我們可以做一些做錯題的小改動，你可以把你錯的點記在小本子上這樣不僅省下時間并且方便日后復習翻閱。因為大家做錯題往往是因為某一階段或是某一課的知識不夠熟悉，你可以根據自己在做題方面某些知識點掌握的不足來專門自主復習該階段的知識，達到以點帶面的效果。

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復述中糾錯

無論是在與同學交流題目時出現錯誤，還是與老師交流中出現錯誤，當你被別人指出或者是自己發(fā)現錯誤時，一定要及時將錯誤改正，自己去感悟錯誤，讓知識固化

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專題中糾錯

在高三復習中專題整合是一種非常普遍和好用的方式，但是你知道你的專題整合中會出現哪些錯誤么？正是因為專題的整合者是你所以很難發(fā)現問題，你可以通過老師和同學的幫忙看到自己專題中的錯誤，也可以在做題和看書的時候進行糾錯和補充遺漏。

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“做錯”糾錯

在別人的錯體中發(fā)現自己的錯誤！聽起來是不是很奇妙？可以和五個同學一起研究，把試卷拿出來進行比對錯誤之處，在他人的試卷中學到自己未掌握的知識也是一個不錯的選擇呢~

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錯中再糾錯

糾錯本回頭望、再考復現。反復翻閱錯題本，熟記知識點，每天花少量的時間去記憶與感悟，每天堅持，你會發(fā)現在錯題本中重復出現的錯誤，切記一定要熟記這些知識點，將弱勢轉變?yōu)閮?yōu)勢。

希望我們的淀粉都能在吸取教訓的基礎上得到豐厚的知識儲備~（喜歡這篇糾錯干貨推文的小伙伴快點轉發(fā)給你的喜歡的人吧~這樣他（她）就能減少錯誤，提高分數啦~

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