赴日留學(xué)的學(xué)生中，日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生同學(xué)占的比例非常大，那日語(yǔ)專業(yè)去日本考研如何申請(qǐng)呢？今天跟蔚藍(lán)留學(xué)老師一起看一下日語(yǔ)專業(yè)同學(xué)申請(qǐng)日本研究生的經(jīng)歷：

于同學(xué)是一名普通本科日語(yǔ)系學(xué)生，接觸蔚藍(lán)是一次偶然的機(jī)會(huì)，在他陪著同學(xué)來(lái)一起咨詢留學(xué)的過(guò)程中，能感受到于同學(xué)對(duì)于日本文化的喜愛(ài)和對(duì)于留學(xué)的憧憬和向往，對(duì)于日本很多文學(xué)大家的作品都有過(guò)了解，所以也決定畢業(yè)后去日本留學(xué)繼續(xù)文學(xué)方面的研究。

于同學(xué)專業(yè)成績(jī)不錯(cuò)，但咨詢的時(shí)候剛上大三并沒(méi)有參加過(guò)日語(yǔ)等級(jí)考試，并且他意向申請(qǐng)的是日本帝國(guó)大學(xué)，自然而然對(duì)于日語(yǔ)的要求很高,所以我們建議于同學(xué)是全力沖擊日語(yǔ)n1，練好口語(yǔ)，然后再聯(lián)系導(dǎo)師開(kāi)始申請(qǐng)。

最終在于同學(xué)和蔚藍(lán)申請(qǐng)老師不懈努力下，最終同學(xué)拿到了北海道大學(xué)和大阪大學(xué)研究生的內(nèi)諾。

申請(qǐng)分析：出身校一般+日語(yǔ)N1低分合格+只考慮帝國(guó)大

于同學(xué)出身校不是很好，是一個(gè)國(guó)內(nèi)的普通本科，這樣的學(xué)校背景在和國(guó)內(nèi)985與211的同學(xué)相比，是有比較大的劣勢(shì)的，且于同學(xué)日語(yǔ)n1雖然合格但是分?jǐn)?shù)并不高，n1分?jǐn)?shù)103，擦邊而過(guò)，對(duì)于申請(qǐng)日本帝國(guó)大學(xué)研究生來(lái)說(shuō)是相對(duì)較難的

但于同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度一直很好，同時(shí)對(duì)于很多日本文學(xué)作品都有過(guò)通讀和涉獵，真心喜愛(ài)文學(xué)研究，同時(shí)也一直在積極學(xué)習(xí)，了解相關(guān)知識(shí)。

在日本文學(xué)是屬于一個(gè)大類，按照不同語(yǔ)言或國(guó)家的來(lái)劃分的話可以分為： 亞洲文學(xué)：歐洲文學(xué)；美洲文學(xué)。細(xì)分的話亞洲文學(xué)又分為：中國(guó)文學(xué)、馬新文學(xué)、日本文學(xué)等等，

并且各個(gè)方向還有不同的分支，比如說(shuō)文藝美學(xué)，文學(xué)藝術(shù)，文學(xué)思想史，文學(xué)批評(píng)文學(xué)史等等，細(xì)分下來(lái)的范圍是比較多的。

因此，綜合考慮多方面因素的情況下，蔚藍(lán)申請(qǐng)老師結(jié)合于同學(xué)的基本情況，將亞洲文學(xué)的細(xì)分方向作為他的一個(gè)基本申請(qǐng)點(diǎn)，選擇了于同學(xué)想要申請(qǐng)的教授和方向來(lái)進(jìn)行申請(qǐng)。

申請(qǐng)攻略：口語(yǔ)測(cè)試指導(dǎo)+小論文和計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)+相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍推薦

基于于同學(xué)的基本情況，蔚藍(lán)申請(qǐng)規(guī)劃部老師在和學(xué)生確認(rèn)好要申請(qǐng)的教授以后，給同學(xué)推薦了相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍，以便他了解教授的研究成功和業(yè)績(jī)。

針對(duì)于于同學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)需要提升的情況下，蔚藍(lán)老師在每個(gè)月做針對(duì)性專項(xiàng)指導(dǎo)的同時(shí)，也督促同學(xué)平時(shí)課下做好練習(xí)。

針對(duì)日本研究計(jì)劃書(shū)部分，蔚藍(lán)留學(xué)指導(dǎo)老師從最基礎(chǔ)的小論文寫(xiě)作開(kāi)始指導(dǎo)，先讓于同學(xué)習(xí)慣于寫(xiě)一些評(píng)述性的文字，習(xí)慣于用學(xué)術(shù)性語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在他逐步掌握以后，后面逐步轉(zhuǎn)入日本研究計(jì)劃書(shū)部分的寫(xiě)作，于同學(xué)在這個(gè)過(guò)程中逐步提升自己的寫(xiě)作水平，也縷清了自己整個(gè)研究計(jì)劃書(shū)的思路。

最終在蔚藍(lán)所有申請(qǐng)老師和于同學(xué)的共同努力下，于同學(xué)成功拿到了大阪大學(xué)文學(xué)和北海道大學(xué)的研究生內(nèi)諾，因?yàn)橥瑫r(shí)拿到了兩個(gè)學(xué)校的內(nèi)諾，學(xué)生本人也是非常激動(dòng)，因?yàn)榇筅娲髮W(xué)的教授有希望同學(xué)讀完整個(gè)博士課程的意愿，這點(diǎn)非常符合同學(xué)期望~在經(jīng)過(guò)于同學(xué)和家人的深思熟慮之后，最終選擇了大阪大學(xué)入學(xué)。

最后咱們蔚藍(lán)的所有老師都希望于同學(xué)在入學(xué)以后，有更加精彩的日本大學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)歷?。∫沧８魑簧暾?qǐng)日本留學(xué)的同學(xué)都收到心儀的offer。